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학습 환경 창출
-관찰 또는 측정가능 한 행동목표의 강조 및 준거 지향 평 가관
-학습자의 선수지식 및 출발점 행동 진단을 위한 학습자 분석 강조
-수업내용의 계열성
-강화를 통한 가시적 보상 체제 활용 및 즉각적 피드백 강조
교수방법
발
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학습지 활용을 통한 수업의 질 향상, 인터넷을 활용한 수업개선
세미나, 교육개발원 Ⅰ. 서 론
1. 선행조건 탐색
2. 인터넷 활용 수업의 필요성
Ⅱ. 인터넷 활용 수업의 형태
1. 학교수업과의 연동학습
2. 가상학교를 활용한 개별
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교수학습전략에 대해 살펴보도록 하겠다. 특히 이번 수업계획에서는 학생의 인권문제에 대한 관심과 흥미를 유발하고, 수업의 효과를 높이기 위해 영화와 신문자료를 활용하는데 중점을 두었음을 밝혀둔다.
< 영화 ‘여섯개의 시선’을
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교육(에너지교육)의 내용
Ⅴ. 에너지절약교육(에너지교육)의 환경 조성
1. 실내외 환경 조성
2. 복도 및 계단 환경 구성
Ⅵ. 에너지절약교육(에너지교육)의 지도 방법
Ⅶ. 에너지절약교육(에너지교육)의 교수학습전략
1. 토의
2. 놀이
3
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학습전략. 대구대학교출판부
이영재(2000). 정신지체아의 PASS 인지과정과 읽기기능의 관계. 박사학위논문. 대구대학교대학원. 序論
本論
1. 삼위일체적 지능이론(triarchic theory of intelligence )
2. 정보처리적 지능이론
3. PASS 지능이론
4. PASS
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교육인적자원부에서 직접 제작하고 보급해 주는 것이 효율적이다. 그러므로 영재아 선발과 영재아를 지도한다고 볼 때 교수학습자료나 판별도구를 최 상급기관에서 제공해 줌으로서 신뢰성, 정확성, 공정성 및 교육과정의 통일성을 확보하
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정보를 활용하는 내용을 담고 있으므로 중첩되는 부분이 상당히 있다.
참고문헌
김세희, 유아와 교사를 위한 문학교육. 양서원, 2000.
곽정훈 외, 다중지능 적용 교수ㆍ학습전략을 통한 곱셈 개념 지도에 관한 연구, 한국수학교육학회, 2008.
김
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교육실제에 대한 시사점
5) 발달의 과정
6) 피아제 이론의 공헌과 비판
3. 비고츠키(L. S. Vygotsky, 1896~1934년)
1) 생애
2) 이론의 개념
(1) 기본가정
(2) 비고츠키 이론의 중심 내용
(3) 근접발달지역과 비계 설정
3) 비
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학습, 대인관계 등에서 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서 이런 장애에 대한 치료와 학습은 매우 중요하며 이런 치료와 학습을 통해 사회통합을 이룩해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
특수
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학습, 대인관계 등에서 많은 어려움을 겪고 있다. 따라서 이런 장애에 대한 치료와 학습은 매우 중요하며 이런 치료와 학습을 통해 사회통합을 이룩해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
송준만, 유효순(2013), 특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
Sherwoo
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