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Carroll의 학교학습모형
2. Bruner의 교수이론과 발견학습
3. Ausubel의 유의미적 수용학습이론(설명식 수업이론)
4. Gagne의 수업이론
5. Reigeluth 의 정교화 이론
6. Skinner
7. Keller의 학습동기 이론
8. Glaser의 교수이론
9. 느낀점
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학습이론
1) 단순연합이론
- Guthrie의 근접성의 원리
2) Pavlov의 조작적 조건형성
3) 조작적 조건형성
2. 인지주의 학습이론
1) Kohler의 통찰이론
2) Bruner의 발견학습
3) Ausubel의 수용학습
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발견 학습법이 매우 유의미한 학습 유형이므로, 개념들이 서로 간에 또한 그들이 이미 알고있는 것들과 어떻게 관련되는지 발견하도록 학생들을 격려하라고 교사들에게 강조하였다.
Ausubel은 학생들이 현재 가지고 있는 지식 구조(scheme)와 쉽
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학습자의 선수지식 및 출발점 행동 진단을 위한 학습자 분석 강조
-수업내용의 계열성
-강화를 통한 가시적 보상 체제 활용 및 즉각적 피드백 강조
교수방법
발견학습, 토의식, 유의미학습
강의식 1. 유의미 학습
2. 발견학습
3. 인지주의
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학습이론의 정의
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 단순연합이론 - Guthrie의 근접성의 원리
2) Pavlov의 조작적 조건형성
3) 조작적 조건형성
2. 인지주의 학습이론
1) Kohler의 통찰이론
2) Bruner의 발견학습
3) Ausubel의 수용학습
Ⅲ. 결
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학습자가 스스로 언어 체계를 형성해나가기 때문에 즉, 자신이 학습의 주체가 되기 때문에, 학습한 내용 또한 교사가 모국어로 제시해 주었을 때보다 오래 기억된다. 이는 강의식 교수법과 발견학습법에서의 장기기억(long-term memory)의 차이와
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학습 동기』 학지사. 1999
박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003
전효선 연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007
<참고 사이트>
하오넷 중국어 http://www.haonet.co.kr/
오마이뉴스
http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=200911
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발견, 문제 해결, 전달 학습을 소개하였다.
자유로운 탐색은 일반적으로 제한이 없고 유아들은 새로운 경험을 찾아 자유롭게 활동한다. 교사는 단지 풍부한 환경을 제공하므로 유아들에게 동기를 부여하고 어떠한 결과도 미리 계획하지 않는
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학습해 가는 ‘독립적 발견자’로 보는 반면 비고츠키는 인간 사회에서 자라는 유아들이 완전히 독립적인 발견자와 같은 존재란 될 수 없다고 본다. 대신에 비고츠키는 한 유아의 학습은 문화적 맥락에서
일어나며, 발견되는 대상과 그것을
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학습방법의 선택을 구체적으로 실현가능하게 해준다. 또한 질적 차이를 발견하는 일은 개인차(individual difference)를 밝힌다기 보다는 오히려 개별성(individuality)이나 고유성(uniqueness)을 찾는 것이며, 개인은 이러한 개별성이나 고유성에 관한 지
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학습의 중요성을 깨닫게 되었습니다. '1만 시간의 재발견'은 이러한 변화에 맞춰 개인들이 전문성을 키우기 위해 노력하고 시간을 투자해야 한다는 메시지를 전달하고 있습니다.
현대 사회에서는 개인의 자아실현과 목표 달성에 대한 관심이
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하는 것이 맞는다‘는 생각이 들었다. 내가 나중에 선생님이 되었을 때도 학생이 어려움에 부닥쳐있을 때 내가 조금 불편함을 감수하더라도 도와줄 것이다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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생활이었던 것 같습니다. 또한 인간이란 존재는 이 이야기에 나오는 소년처럼 늙기 마련인데 제 주위의 사람들에게 더 늦기 전에 있을 때 잘해야겠다는 생각도 함께 했습니다. 1. 학습과정 및 진로 계획
2. 봉사 및 체험활동
3. 독서 경험
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학습 지도와 상담에 집중할 계획입니다. 수학은 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 키우는 핵심 교과로, 학생들이 수학을 통해 자신의 잠재력을 발견하고 학습 동기를 유지할 수 있도록 다양한 교수 전략을 활용하여 맞춤형 지도를 실천하겠
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발견과 학습의 즐거움이 넘치는 곳이 되길 꿈꾸고 있습니다.
또한, 저는 전통적인 교육을 넘어서 학생들에게 공감, 친절, 인내의 가치를 심어주고 싶습니다. 지역사회 봉사 프로젝트에 참여시켜 자비심을 가르치고 세계에 대한 이해와 그들의
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