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과정 학습
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정의 학습자료
Ⅶ. 심화보충형 수준별교육과정의 학습평가
1. 교육의 한 과정으로서의 평가
2. 평가 주체에 따른 평가 방법
1) 자기 평가
2) 상호 평가
3) 교사 평가
3. 평가 결과 활용
Ⅷ. 심화
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기초간호과학
1. 1) 호흡기 바이러스 감염증인 아데노 바이러스의 정의, 증상, 예방법을 제시하고, 2) 아데노 바이러스에 감염된 환자를 위한 간호 사정, 진단, 중재, 기대효과를 기술하시오(2개 이상).
2. 1) 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의
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기 위해, 구체적으로 어떤 부분의 개선이 필요하다고 생각하시는지, 나의 의견을 자유롭게 개진해 보세요.
1) 교육과 성장 과정에서의 젠더 감수성 강화
2) 가정과 직장에서의 제도적 평등 확립
3) 문화와 미디어가 이끄는 사회 인식 전환
4)
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과제로 대두되고 있다. 제1강 수업에서 제시한 예시에서 케이크의 공평한 분배방법에 대해 다음 질문에 대해 기술하시오.
1) (10점) 1인당 1조각씩 나누어 주는 것이 공평한 방법인가? 그 이유는?
2) (10점) 더 공평하다고 생각되는 방법을 모두
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방송통신대학교 출판문화원 목차
(1) (10점) 노인을 위한 영양교육 자료를 개발할 때 고려해야 할 사항을 세 가지 이상 제시하시오.
(2) (20점) 다음과 같이 만성질환이 있는 노인을 대상으로 영양교육 프로그램을 진행하고자 할 때, (1)의
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기 위해서라도 부모의 역할은 다른 교육과 마찬가지로 체계적인 교육과 잘못된 인식을 바로 잡으려는 개인적인 노력이 절실히 필요하다.
3. 출처 및 참고문헌
“유아발달, 영유아교사론, 부모교육 교안” 김진경 교수. 한국방송통신대학교.
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기 위해 우리가 고려할 수 있는 문화적, 사회적 키워드는 바로 ‘기업가정신’이다.
결론
기업가는 한 조직의 리더로써 다양한 경영 방식을 활용하여 새로운 비전을 제시하고 이를 조직 구성원들이 따를 수 있도록 기업가 정신과 리더십을 발
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기화 단계(stage of change)의 개념과 중재전략에 대한 3시간 교육 과정을 거쳐 이에 대한 교육 후 수료증을 득하여야 생애전환기 2 차 검진을 시행할 수 있다.
참고문헌
김영임 ,박영임 ,이규영 2013 『보건교육』 한국방송통신대학교
김명, 고승덕
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가정에서 음악가인 아버지와 문화생활을 즐긴 민호는 예술적 기질과 창의성이 많고 듬직한 체구에 안정감과 유머가 있고 리더십도 있습니다. 미국에서 록음악, 영화, 여행, 스포츠, 글쓰기에 몰두하였고 여러 나라의 친구들과 어울려 퓨전음
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지능에 관한 이론
8. 칙센 미하이(Csikszentmihalyi) 창의성 이론
9. 월러스(G. Wallas)의 창의성 이론
10. 창의성에 대한 기존의 관점과 칙센 미하이의 관점 비교
11. 창의성의 적용 기법 – 브레인 스토밍 기법의 활용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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