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정에서의 학습 상황을 파악하고 연계 교육을 펼쳐야 한다. 이러한 접근법은 시각장애 아동이 자신감을 가지고 학습할 수 있도록 도와주며, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 데 기여한다.
1) 교육에서의 효과적인 교수
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교수법을 적용할 수 있도록 하는 것이 중요하다. 교실 환경에서는 집중할 수 있는 공간을 마련하고, 소음이나 산만함을 줄이는 노력이 필요하다. 특정한 시간 동안 집중하는 \'포모도로 기법\'과 같은 방법을 통해 학습 시간을 나누고, 짧은 휴
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정보는
설계과정에서의 문제점 밝으로써
교수자료를 수정 보완할 수 있음
개발된 교수자료의 효과성과
효율성을 증진시키기위해 실시 <분석>
요구분석
학습자 및 환경 분석
교수 분석(상황 맥락 분석, 내용 분석)
<설계 및 개발>
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학습활동을 수행하는데 가장 효과적인 학습방법을 수집하고 측정
(2)학습자의 요구진단 : 학습자 요구사정의 결과로 사정에 따른 정보를 해석하는 것
(3)교수전략의 고안 : 학습자에 대한 진단을 다양한 교수-학습 전략으로 관련시키는 과정
(4
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과정이 유아의 바람직한 성장과 발달을 도모하는 효과적인 방법으로 발전해 갈 수 있게 해주는 중요한 근거가 된다.
총 58가지의 핵심발달 지침은 중요한 5가지 학습 영역으로 구분되어 있다. 이것은 이전 하이/스코프 교육과정의 10가지 학습
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과 전문교육이 각종 학교의 특수한 기능과 목적에 따라서 만족할 만한 균형이 이루어지도록 짜여져야 한다는 원리.
ㄴ. 전인격적 요소의 조화(지덕체의 조화)를 강조
(5)교육의 과정(교수-학습의 과정, 단원의 전개과정)
단계
특징
활동 내용
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과정을 따르는 것이 특수적인 교육 과정을 따라 교육을 진행하여야 한다. 이는 단순히 교육자와 학습자의 일대일 교육이 아니라 학습자의 성향과 환경에 맞춰 학습자가 발달할 수 있는 방법으로 제시해야 한다. 또, 장애 영유아에게 양질의
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교수-학습하도록 하는 것(교육내용)
과학의 공식이나 과학적 명제
교사의 역할 : 교수-학습하는 수업의 방법으로 탐구학습, 발견학습으로 학습자가 모든 것을 스스로 발견하며 발견과정에서 지적 희열을 느낄 수 있도록 성취감 돕는 역할
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과정
2) 맞벌이가족의 효과
3. 맞벌이가족의 현황
1) 여성의 경제활동 참여율
2) 맞벌이부부의 가사 분담률
3) 맞벌이의 사회현실
4) 맞벌이에 대한 사회의 인식
5) 맞벌이가족의 가계수지
4. 맞벌이가족의 문제
1) 자녀양
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학습은 의미를 계발하기보다는 의미를 강제하는 통제형식의 미사여구(euphemism)로 전락한다. 교사들이 교육과정과 교수법에 관련된 스스로의 기본 가정들을 일괄해서 다루어버린다면, 현존하는 제도적 억압의 형태를 오히려 강화시키고, 인지
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