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가정과의 연계
(5) 학습자료 : 자료의 확보, 자료의 활용, 시청각 기자재
(6) 교수-학습 지도 : 학습지도안, 수요자 중심 학습, 개별화지도, 발문, 학습장, 현장학습, 누가기록부, 치료교육, 학교행사, 자원봉사자
4. 특수학급 경영평가 결과의 활
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학습활동을 성공적으로 지도하는 임무
4.특수아동을 조기 발견하여 선도할 임무
5.향토애와 조국애를 함양할 임무
6.자기의 담당 학급과 직접, 간접으로 관련 있는 교사들과의 유대를 강화할 임무
7.가정과의 연락을 긴밀히 함으로써 학생들의
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연구의 범위
3. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합수업에 대해서
2. 식생활의 문화적 이해
3. 용어의 정의
Ⅲ. 본론
1. 학습 지도안의 의의
2. 실습 수업을 위한 수업 지도안 개발
Ⅳ. 결론
1. 결론 및 제언
참고문헌
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학습에 대한 관찰
5) 비언어적 기술
Ⅲ. 수업관찰의 실제
1. 교사행동 관찰의 실제
1) 교사의 질문 분석
2) 교사의 발문 관찰 분석법
2. 아동 행동 관찰의 실제
1) 관찰방법 및 분석방법
2) 활용
3. 수업모형에 따른 관찰과 분석의 실제
1)
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학습지도의 개선을 위하여 제공하는 지도조언을 의미
③ supervision의 순수 의미
(2) 장학의 발달
1) 장학의 기본 성격의 변화
전제주의적 성격
→
민주주의적 성격
: 視學, 감독 위주
: 전문적, 기술적 지도조언
: 집단적협동적 연수과정을 위주
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학습지도안/2학기/16-도시구조.htm
7.http://www.ysgh.chonnam.kr/~eungok/dictionary/html02/058.htm
8.[출처 : 월간국토 1997년 5월호] ◈공간구조(지역구조)
① 공간의 개념
② 공간구조
③ 공간구조론
④ 공간적 상호작용
◈튀넨의 농업 입지론
1. 가정
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기술가정과 교수학습 과정안
차시
단 원
2. 청소년의 성과 우정
개발자
윤정순(초읍중)
3
소단원
성 의식의 발달과
이성 교제
(1)성 의식의 발달
학습형태
모둠별 토의학습
학습자료
교과서, 지도안, 학습지
학습목표
건전한 성 의식과 이성관
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가정과
정진현(2002), 실과 교수학습용 멀티미디어 자료 개발 전략과 구현
한국교육학술정보원(1999), 인터넷을 활용한 교수-학습 지도안 자료집, 연구자료 RM
한국교육학술정보원(2001), 온라인 프로젝트 학습 안내서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과(기술
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가정과교육학회 지 제18권 2호, 2006
[[ 참고문헌 ]]
은지용, <사회과에서 매체 해독을 활용한 비판적 담론 교육 방안에 관한 연구>, 한국사회과 교육연구학회, 사회과교육 제44권 제2호, 2005
최애숙, <수업체제설계모형을 이용한 학습지도안
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학습과정안자료집, 서울 : 정문출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 정의
Ⅲ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 목표
Ⅳ. 정보통신기술활용교육(ICT)의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습 환
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