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기술부, 한국교육개발원(2012)의 공식 집계에 따르면, 한 해 평균 전체중학생 0.8%, 고등학생 1.9%에 달하는 학생들이 학교를 떠나고 있다. 학교를 다니고는 있지만 학교 안에서 학업을 중단한 학생들을 포함하면 그 수는 더 높다고 볼 수 있을 것
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지도 목표의 설정이 불가피하다. 개별화된 목표를 설정하기 위해서는 각 발달상태, 발달상의 문제점 등을 정확히 파악해야 한다.
참고문헌
김종현(2007), 지체장애인의 스포츠 참여와 사회성의 관계, 수원대학교
김현옥 외 1명(2007), 지체 및 뇌
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학업성취검사
2. 과정검사
3. 비공식적 독서측정검사
4. 준거-참조검사
5. 행동적 평가
IV. 학습장애의 원인
1. 기질적, 생물학적 요인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
V. 학습장애의 특성
VI. 학습장애아 중재
1. 행정적인 배치
2.
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안에서 불합리한 억압의 상황을 다소나마 제거할 수 있는 계기를 만들었다고 할 수 있다. 최근 들어 참여복지라는 말이 우리 사회복지계에 화두로 등장하고 있다. 참여복지는 정부참여, 당사자 참여, 민간(시민)참여를 의미한다고 한다. 이미
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안에 따른 행동, 인지 및 학업 측정치의 평균 효과 크기 비교
연구
방안
집단간 비교방안
집단내 비교방안
단일대상 방안
연구자
연구수
(기간)
연구
대상
중재방법
측정치
BM
CB
AI
BM
CB
AI
BM
CB
AI
Baer & Nietzel(1991)
36
(1968-1989)
4-17세
충동적
(ADHD
대
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안하고 쉬운 프로그램을 적용시켜 또래 친구들에게 웃음을 보여 자존심을 상하게 하여 그들의 열등의식은 계속적으로 누적되고 부정적인 자아개념을 형성하게 되며 적응력과 학력 회복에 대한 의욕이 포기될 뿐 아니라 반복되는 욕구불만
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1) 생물학적 변화
2) 인지적 변화
3) 사회적 변화
2. 청소년의 주변환경
1) 가정
2) 친구
3. 청소년기의 심리사회적 발달
1) 자아정체감
2) 성역할
3) 청소년기의 성
4) 학업과 진로
5) 정서발달
6) 도덕발달
* 참고문헌
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안이 마련되어야 한다. 예컨대 개인탁아, 가정탁아 및 친인척에 의한 보육을 인정하여 이러한 비용이 지원될 수 있도록 보육비 지원의 다각화가 필요할 뿐만 아니라 학업, 취업 등 양육미혼부모에 맞춘 다양한 보육서비스 프로그램이 개발될
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2) 미술집단치료
3) 정서지능향상 집단프로그램
4) 부모 관리 훈련
5) 사회적 기술 훈련
6) 인지 행동 치료
5. 정서?행동장애 아동 지도 프로그램
- 행동주의적 접근 방식
- 인지적 접근 방식
- 생태학적 접근 방식
6. 결론
7. 참고문헌
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학업성취검사
2. 과정검사
3. 비공식적 독서측정검사
4. 준거-참조검사
5. 행동적 평가
IV. 학습장애의 원인
1. 기질적, 생물학적 요인
2. 유전적 요인
3. 환경적 요인
V. 학습장애의 특성
VI. 학습장애아 중재
1. 행정적인 배치
2.
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