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박사학위 논문, 2001
오순이, 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2002
최성희, 통신망기반 협동학습의 모형탐색 및 사례연구 : 초등학교를 중심으로, 교육공학연구, 1999&nb
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자기장학을 통하여 얻어진 유일한 생각이나 정보를 일반화하거나 동료교사들에게 전파하도록 한다.
6. 참고자료
강명희(2012).유치원 교사의 전문성 신장을 위한 자기장학 활성화 방안연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문.
교육과학기
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협동교육 지원체제에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문
서정해 외 2인(2000) - 세계 주요국 산학협동 제도의 진화, 산학경영기술연구원
이종순(1999) - 관광인력 양성을 위한 산학협동 교육제도 개선방안에 관한 연구, 경기대학교 박사학위 논
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새로운 지역사회 등장
4. 사회복지전달체계의 전문성과 책임성 요구 증대
Ⅵ. 사회복지전문요원 직업수행상의 문제점
Ⅶ. 사회복지사제도의 개선방안
1. 사회복지사 자격의 강화
2. 사회복지사 채용의무의 확대
Ⅷ. 결론
참고문헌
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자기조절력 간의 관계. 석사학위논문, 울산대학교 대학원.
고 현(2008). 유아의 문제행동 검사도구 개발. 박사학위논문, 조선대학교 대학원.
국형윤(2012). 부모의 양육태도가유아의 문제행동에 미치는 영향. 석사학위논문, 가야대학교 대학원.
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자기소개서 및 면접준비 자료집
1.지원 동기(자기소개, 지원 동기 등을 자유롭게 기술)
2.주요경력 및 직무수행계획 등(담당 예정 직무와 관련된 경력 및 직무수행 계획)
3.기타 자기소개(자신의 이력, 장점 등 특기사항을 형식에 구애 없이
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자기주도학습 특성에 관한 비교연구. 서울여대 박사논문
3. 김충기(1995). 자기 교육력이란 무엇인가?. 서울교육 95가을호 24-27.
4. 이윤주(1995). 성인교육 학습자의 개인 및 강돠의 특성과 자기주도학습 준비도와의 관계. 국민대 석사논문.
5. 차갑
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전문대학원
Ⅱ. 관광특수대학원
Ⅲ. 테크노경영대학원
1. 세계화를 위한 전략적 시각(GLOBAL Perspective)
2. 새로운 미래와 혁신을 창조하는 리더십(Transformational Leadership)
3. 경영과 기술의 통합적인 지식과 안목(Integration of Cross-Disciplinary Funct
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전문성 발달 수준 자기 평가도구 개발」유아교육연구, 24(4)
성진희(2017)「보육교사가 지각한 직무만족, 전문성인식, 동료교사협력과 어린이집 조직효과성 간의 구조관계」경상대학교 대학원 박사학위논문
신동주,염지숙,장혜진(2018)「각 국
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협동학습모형
1. 팀 경쟁 학습 모형의 절차
2. 팀 경쟁 학습 모형의 특징
Ⅴ. Jigsaw(직소우)협동학습모형
1. 이론적 기초
2. 특별히 고안된 학습 자료
3. 소집단 조직과 의사소통 훈련
4. 소집단 리더
5. 소집단(모집단)
6. 전문가 집단(숙련
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