|
질문(건강이 많이 걱정되시겠네요?)
3) 마음 읽기, 입장 바꿔보기
* 세대갈등은 서로 이해하지 못한 것에 원인이 있음
* 상담에 참여하지 않은 다른 사람의 마음을 읽어서 대신 얘기하게 함으로써 타인의 입장과 심정을 이해시킴
* 상담자가 며
|
|
|
소통 방식을 실험하고 성공 경험을 얻는 것은 일상생활에서도 지속적인 변화를 가능하게 한다. 또한, 작업단계는 집단상담의 독특한 장점인 집단 역동을 최대한 활용한다. 개인 상담에서는 얻기 어려운 다양한 관점과 공감이 집단 내에서 자
|
|
|
경청
이것들은 듣는이의 상상력에 영향
응대의기본
1. 말하기 2.듣기 3. 생각하기 4. 행동하기
말하기
-목소리 : 자연스런 느낌의 음성
-억양 : 명랑, 생동감있게, 상황에따른 적당한 억양조율
-표현법 : 일상어가 아닌 엄선된 단어, 고객의 입장
|
|
|
질문(건강이 많이 걱정되시겠네요?)
3) 마음 읽기, 입장 바꿔보기
세대갈등은 서로 이해하지 못한 것에 원인이 있다. 상담에 참여하지 않은 다른 사람의 마음을 읽어서 대신 얘기하게 함으로써 타인의 입장과 심정을 이해시킨다. 상담자가 며
|
|
|
소통
* 역할놀이를 통한 연습
4. 자신의 느낌보고
* 느낌을 말로 보고하는 것이 건전한 인간관계 발달에 가장 효과적인 방법
* 간접적 표현
* 과격한 행동하기
* 역할놀이를 통한 연습
5. 피이드백(feedback) 주고받기
* 피이드백 활동을 통하여 우
|
|
|
소통
* 역할놀이를 통한 연습
4. 자신의 느낌보고
* 느낌을 말로 보고하는 것이 건전한 인간관계 발달에 가장 효과적인 방법
* 간접적 표현
* 과격한 행동하기
* 역할놀이를 통한 연습
5. 피이드백(feedback) 주고받기
* 피이드백 활동을 통하여 우
|
|
|
경청하고 그들의 질문에 적절히 대답해 주어야 함.
⑩ 공간 및 시간의 배열을 적절히 함. 생활공간의 배열을 효과적으로 함으로
유아들의 긴장을 이완시키도록 함. 다양한 종류의 활동적인 놀이 공간
이외에 교실 한 곳에 조용한 놀이 공간이
|
|
|
하지 말고 대화로 잔소리 그만 했으면 좋겠다 그렇게 말하도록 해요.“
NP
대상자가 생산적인 활동을 할 수 있도록 격려한다.
경청/
다시 말하기
다시 말하기를 통해 대상자가 다른사람의 감정을 공감하고, 좋은 행동을 하는 것을 격려함.
|
|
|
1393)을 포함한 위기 프로토콜 부록을 두고, PHQ-9·GAD-7 같은 스크리너와 해석/의뢰 기준을 수록한다. 경청·반영·심정대화·라포를 훈련하는 812주 소그룹 커리큘럼과 역할극 시나리오를 제공하고, 비밀보장·경계 설정·권력불균형·아동·가정
|
|
|
소통을 위한 경청법 (짝지어 공감경청 훈련하기, 상대방 얘기듣고 발표하기, 수정하기) 과 경험의 걸림돌에 대해 설명한다.
느낌 나누기
정보제공
이완훈련
역할극
행동시연
과제부여 (긍정적인 의사소통 경험 실례)
3. 시사점
현재 우리나라
|
|
메뉴펼치기
