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기억 효과가 큰 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
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위한 방법이나 도구로서, 사회적·정서적인 성장과 개발을 시도하기 위해 적용될 수 있다. 또한 음악을 듣는 활동은 학습장애아들의 주의를 집중시키는데 효과적이다. 예를 들어 학습장애아들이 단어 암기하는 단기 기억력을 강화시키는 데
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학습 방법
가. 창의력 신장을 돕는 교수·학습원리
나. 창의력을 기르는 수업방법
다. 창의력 신장을 돕는 교수·학습 모형
라. 여러 가지 지도 기법
4. 창의성 계발을 위한 지도
가. 창의성 계발을 위한 지도 내용
나. 창의성 계발을 위한
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법은 정보를 쉽게 기억할 수 있도록 돕는 방법으로, 연상력을 활용하여 기억을 촉진시킵니다.
마지막으로, 관심과 강조는 정보에 집중하고 중요한 부분을 강조하여 기억을 돕는 요소입니다.
개인적으로는 기억력 향상을 위해 다양한 기법을
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학습 심리학> 하우,1993.
이현수, <심리학의 원리> 양서원, 1990.
한종철외 4인공저, <심리학> 법문사,1997. I. 서론
II. 본론
1.기억의 단계
2.기억의 유형
1)감각 기억
2)단기 기억
2-1)부호화 단계
2-2)인출
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