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Ⅰ. 기억의 구조
Ⅱ. 일화기억과 의미기억
1). 일화기억
2). 의미기억
Ⅲ. 초단기 기억, 단기 기억, 장기 기억
1). 초단기 기억
2). 단기기억
3). 장기기억
Ⅳ, 기억력 향상법
1). 관심과 호기심은 강력한 기억력 강화제이다.
2). 자신
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기억장치 – 뇌(Brain), Memory
1. 기억이란 무엇인가
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기억이 만들어지는 곳
해마
≪ 그 림 ≫
해마를 통해서 머리속에 저장될 수 있는 신호로 바뀜.
단기기억을 장기기억으로
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강화이론
Ⅷ. 교육심리학(교육심리)의 장기기억과 개인차이론
1. 장기기억(Long-term Memory)
2. 개인차(Individual Difference)
Ⅸ. 교육심리학(교육심리)의 기타이론
1. Wolfgang Kohler
2. Edwin C. Tolman
3. Carl R. Rogers
Ⅹ. 결론 및 시사점
참고문헌
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론
뇌 이론은 뇌의 기본단위인 뉴런을 통해서 신호를 받고 출력을 한다는 이론이다. 뉴런에서 정보는 분산적으로 저장되며, 분산적으로 처리된 정보는 하나로 출력이 된다. 해마는 단기기억 저장소의 역할을 하며, 단기기억을 장기기억으로
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기억이 왜곡될 수 있다는 것을 의미함.
[ 기억의구성과 재구성 ]
1. 기억의 재구성
기억은 구성과 재구성의 과정
해마, 장기기억 ->해마에 저장
전두엽 -> 단기기억 및 기억의 필터
2. 역할적 차이
해마 - 장기기억
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기억의 저장체제가 두 가지로 분류되어 있다는 증거는 단기기억과 장기기억이 각기 다른 부호로 약호화된다는 것에서도 나타난다.
(1) Kintsch와 Buschke(1969) : 의미요인은 장기기억에, 음성요인은 단기기억에만 영향을
미친다는 것을 발견
(2) 의
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기억구조
1.기억상실증의 증상
2.기억과정에서 기억상실증이 미치는 영역
3.기억상실증 환자들의 학습 및 기억능력
Ⅶ. 노화에 따른 기억구조의 변화
1.전두엽, 해마의 손상
2.단기기억 능력 감소
3.장기기억 능력 감소
Ⅷ. 참고 문헌
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기억을 섬광기억이라고 한다.
자서전적 기억은 특정사건을 기억하는 일화기억과 사실에 대한 정보를 기억하는 의미기억 중에 일화기억에 해당한다.
이전 사건에 대한 회상을 외현기억 또는 선언기억, 관계기억이라고 하며 해마가 담당
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신비 파헤치기 : 뇌
● 뇌와 기억
근시기억(2~3일 전 등의 최근의 기억) : 변연계 중 해마에 저장됨
장기기억 : 해마 주변의 기억회로를 뱅글뱅글 도는 동안에, 대뇌겉질의 연합영역에서 정리되어, 장기적으로 보존됨.
● 기억의 종류
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신비 파헤치기 : 뇌
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• 뇌와 기억
근시기억(2~3일 전 등의 최근의 기억) : 변연계 중 해마에 저장됨
장기기억 : 해마 주변의 기억회로를 뱅글뱅글 도는 동안에, 대뇌겉질의 연합영역에서 정리
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