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전문지식 177건

? 아니면 단순히 그렇게 되기를 바라는 염원으로 삼국유사에 기록 한 것은 아닌지 얘기해 볼 만하다. 독서대상 : 삼국유사(三國遺事) 제2권〈기이(紀異)〉제2 - 처용랑(處容郞)과 망해사(望海寺) <원문> <요약> <독후기>
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  • 등록일 2010.10.17
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당성을 부여하기 위한 하나의 방법으로서 용이 등장하였을 가능성을 생각해본다면 그렇다면 무왕은 어떻게 보아야 할 것일까? 삼국유사 국역판의 각주 『삼국유사』 제2기이편 ‘무왕’ p303 에서 ‘무왕이 아니고 무령왕을 일컬은 것 같다’
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  • 등록일 2009.01.02
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제2차 세계대전의 에이스들, 가람기획 김진영(2005), 한국인의 눈으로 본 제2차 세계대전, 가람기획 박노순(1994), 제2차 세계대전에서 본 전쟁범죄, 국방홍보관리소 성충성(1995), 쿠바 미사일 위기의 미·소 정보정책 분석, 고려대학교 송의달(1988)
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  • 등록일 2013.07.25
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제2차 세계대전의 기원>, 지식의 풍경, 2003 존 리쳐드 스티븐슨 저, 류경희 역, <기이한 역사>, 예문, 1997 제레미 블랙 저, 한경석 역, <전쟁은 왜 일어나는가>, 이가서, 2003 Ⅰ.서론 Ⅱ. 제1차 세계대전의 원인 1)장기적인 관점에
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  • 등록일 2007.08.27
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같은 역사적인 사실이 기록된 책을 읽음으로 그 당시 일연이 추구하고자 했던 민족의식을 지금에 와 다시금 생각해 보는 것은 어떨까 생각해 본다 기이 제 1 기이 제2 흥법 제3 탑상 제4 의해 제 5 신주 제 6 효선 제 9
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취업자료 1건

기이며, 학생들의 장래에 생활화가 가능한다 2)학교보건조직 3)학교보건사업의 주요내용 4)학교 환경위생 정화구역 1.절대정화구역: 학교 출입문(학교 정문)으로부터 직선거리로 50m까지의 지역 2.상대정화구역: 학교 경계선으로부터 직선거리
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