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학습 정리
Ⅷ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 협력학습방법
조장의 말하기 요령, 조원의 말하는 요령, 남의 말을 듣고 질문하는 방법을 정한다.
1. 조장의 말하기
① 질문은 없습니까?(의문)
② 이것은 다시 한번 생각해 주십시오.(재확
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기초학습기능 수행평가 체제
(BASIC ACADEMIC SKILLS ASSESSMENT : READING)
전문가 지침서-학지사
-학습장애아동의 이해와 교육, 김동일, 이대식 공저, 학지사,
(2002)
-WWW.NAVER.COM. 검색.
-WWW.DAUM.NET 검색 1. 바사(BASA) : 읽기검사는?
2. 검사의 활용 및 특
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학습 과정에 적극 참여하도록 하는 것이 이들 아동에게 무엇보다 중요한 기초학습기능 향상에 도움이 되리라 생각된다.
결 론
현 교육 여건상 발달장애학생들에게 적절한 프로그램이 지속적으로 주어지지 않으므로 해서 읽기, 쓰기, 셈하기
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기초기본학습훈련(학습방법학습)의 거수와 발표 방법
1. 거수하는 방법
손을 드는 자세
눈은 선생님과 마주 본다.
왼팔을 ‘ㄴ’자 모양으로 굽히고, 손바닥을 펴서 손끝이 귀의 높이가 되게 올린다.
‘예, 예!’ 저요, 저요!‘하는 소리를 내
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학습할 내용을 대략적으로 안내할 수 있고 음악적 환기를 시킬 수도 있다.
2. 창작기능 탐색〔정보탐색〕
이 단계는 실제적인 창작에 앞서 창작에 필요한 도구를 선정하거나 도구를 다루는 기초적인 기능을 학습해 보는 단계이다. 창작에서
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