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사람들한테 알려져 세계적인 문화재 단지가 되기를 기원하며 이만 마칠까 한다. □ 제 목 : 충북 기행문
□ 총 페이지수 : 5
□ 목 차:
<팔영루>
<청풍 도화리 고가>
<금병헌>
<청풍 망월산성지>
<제원 황석리 지석묘>
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6월 8일, 인터넷 도서관, 푸른 하늘 문고(https://www.aozora.gr.jp)에서 제공, 방랑기 검색 후 문서 참고 1. 기행 주제 “하야시 후미코의 유년 시절을 상상하며 기타큐수로 떠난 봄 여행”
2. 2박 3일 일정표
3. 문학 기행문
4. 참고문헌
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있는 길을 열어 놓은 것이다. 학습목적 및 목표를 ‘도토리 줍기’로 설정하고 유치원 옆 상수리나무가 있는 곳으로 갔다. 원아들은 도토리는 줍지 않고 울긋불긋 물들고 있는 ‘단풍잎’에 흥미와 호기심이 발동하여 “왜 빨개요?”“이건
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있는 길을 열어 놓은 것이다. 학습목적 및 목표를 ‘도토리 줍기’로 설정하고 유치원 옆 상수리나무가 있는 곳으로 갔다. 원아들은 도토리는 줍지 않고 울긋불긋 물들고 있는 ‘단풍잎’에 흥미와 호기심이 발동하여 “왜 빨개요?”“이건
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있는 길을 열어 놓은 것이다. 학습목적 및 목표를 ‘도토리 줍기’로 설정하고 유치원 옆 상수리나무가 있는 곳으로 갔다. 원아들은 도토리는 줍지 않고 울긋불긋 물들고 있는 ‘단풍잎’에 흥미와 호기심이 발동하여 “왜 빨개요?”“이건
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곳에 있어 이 수업을 같이 듣는 후배들과 다녀오기로 했다.
부산에서 어린 시절을 보낸 이라면 누구나 유엔기념공원에 소풍이나 견학을 가서 기도하거나 김밥을 먹고 있는 사진이 한 장쯤은 있을 것이다. 물론 나도 유치원 다닐 때 거기에서
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개관
Ⅱ. 정읍 지역의 당산(堂山)·솟대 ·남근석
Ⅲ. 무성서원과 김동수 고가
Ⅳ. 정읍의 탑들
Ⅴ. 내장사와 내장산의 단풍길
Ⅵ. 정읍의 동학혁명 유적지
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곳을 향해 공을 던진다. 교사가 이번에는 00가 공을 받아볼까요?라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
의사소통
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동화를 넘기며 자연물을 관심 있게 보던 00가 단풍
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곳을 향해 공을 던진다. 교사가 이번에는 00가 공을 받아볼까요?라고 하며 나뭇잎 공을 00에게 발로 차서 굴려주니 굴러오는 공을 손으로 잡은 후 교사가 있는 곳을 향해 발로 찬다.
의사소통
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동화를 넘기며 자연물을 관심 있게 보던 00가 단풍
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단풍이 곱게 물든 서울 청량리의 영휘원 뜰을 거닐며 가을의 정취를 만끽하고 있다.
“도대체 여긴 누가 있는 곳이지?
울긋불긋 단풍 물이 제법 올랐는데….”
지난 21일 오전 서울 동대문구 청량리에 자리잡은 영휘원 너른 뜰에 휠체어
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