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수학적 공식에 대입하여서 단위 잔골재량을 구할 수 있다. 만약 절대 체적을 1.5이고 잔골재율이 30%이고 잔골재의 비중은 2.6이다. 그러면 공식을 이용해 구할 수 있다. 수학적으로 만든 공식을 이용해서 구하면 1.5 x 0.3 x 2.6 x 1000=1170kg이다. 그
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수학을 가르칠 수 있을까’라는 생각으로 교구를 찾는 데에 집중하였다.
처음 보는 교구들이 많아서 너무 신기하였다. 교사가 될 내가 봐도 흥미가 생기는 교구들이여서 이 교구로 유아들에게도 수학을 재미있게 잘 가르칠 수 있을 것 같았
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수학계획서)의 작성유의점
Ⅳ. 학업계획서(수학계획서)의 사례 1
1. 가정 환경, 성격
2. 성장 과정
3. 교육 및 이수 경력
4. 교내외 단체 활동 및 사회활동 실적
5. 수상 경력
6. 보유 기술 또는 기능, 취미
7. 가치관과 신념, 대인 관계
8. 장
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수학적개념
길이 : 한 점에서 다른 한 점 까지의 공간적 거리
둘레 : 변들의 길이의 합
직사각형 : 네각이 직각이고, 마주보는 두 변의 길이가 같은 사각형
넓이 : 평면의 크기를 나타낸 양, 면적
* 칠교판을 이용한 모양 맞추기 *
4조각으로 평행
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, 2002
신준식 외, 수학의 힘을 길러주자 왜? 어떻게? 2005 Ⅰ. 문제해결 학습의 개념
Ⅱ. 문제 해결 과정에 관한 이론
Ⅲ. 문제 해결학습 지도 방법
Ⅳ. 문제 해결 학습의 적용
Ⅴ. 문제 해결 학습의 장단점 및 유의점
Ⅵ .
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보는 것을 좋아하게 되었습니다. 그래서 지도 보는 법이나 웬만한 지명은 많이 알고 있고, 이런 이유로 지리학과에 갈까도 생각해 보았었습니다. 하지만 토목 공학과에 가고 싶은 생각이 더 컸기 때문에 지리학과에 가는 것을 포기했습니다.
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수학 등의 교과에서, 학교에서 배우지 못했던 다양한 지식들을 접했고, 특히 고리 원자력 발전소를 견학하면서 비록 관심이 있던 분야와는 달랐지만 다시 한번 '공학'의 중요성을 깨닫게 되었습니다.
고교 생활 2년 반 동안 정말 소중한 친구
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편입학(경영학부,경영학과) 학업계획서] 수학계획서,학업목표,자기소개서 샘플
1.지원동기
2.관심학문분야
3.전적대학교에서 수학한 분야와 지원학부,과 분야의 연계성 및 발전방안
4.학습목표 및 계획
5.기타 특기사항
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교내 활동을 배우고 느낀점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내)
3.. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통
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보는 식견과 안목을 기르고 이제껏 내가 가지고 있던 틀에 박힌 사고방식에서 벗어나 볼 것이다.
3. 대학졸업 후의 진로
대학 졸업 후 교육계로 나아갈 것이다. 어릴 때는 잘 몰랐는데, 커가면서 교육의 중요성를 깨닫게 되었다. 가정교육에서
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