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김미열. 교회학교 청소년교육에 대한 연구. 연세대학교 신학과 석사학위 논문. 1999년 Ⅰ청소년 교육
1. 가정과 청소년 교육
2. 학교와 청소년 교육
3. 사회와 청소년 교육
4. 교회와 청소년 교육
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열정(passion) -공동학습자로서 열정
가르치는 자의 열정이 있어야 한다.
2. 관용성(genersity) -들을 수 있는 넓은 마음...개방적 관용이 중요하다. 소그룹 얼마큼 개 방하느냐에 따라 토론이 왕성하다. 그것을 통해 실천하려 한다.
3. 전통적 사랑(tra
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김미열. “교회학교청소년 교육에 관한 연구.” 석사학위논문, 연세대학교 대학원, 2000.
문민정. “아동청소년의 신앙발달에 대한 탐색적 연구: Flower의 신앙발달 이론을 중심으 로.” 석사학위논문, 서울대학교 대학원, 2001.
변세권. “기독 청
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김미(1997), 쓰레기종량제의 현황과 문제점, 광주보건대학
○ 안준열(2007), 쓰레기종량제 평가 및 개선방안에 관한 연구, 인하대학교
○ 유연기(2002), 쓰레기 종량제의 평가와 지속적인 발전방안에 관한 연구, 연세대학교
○ 이동훈(1996), 쓰레기
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김미경, 최기창 저, 자폐범주성 장애아동교육, 형지사, 2011.
3. 문지원, 자폐범주성 장애 아동 어머니의 양육스트레스와 대처행동에 관한 연구, 단국대 특수교육대학원, 2010.
4. 김미삼, 자폐 범주성 장애 아동과 지적장애 아동의 의사소통 행동
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열린유아교육연구』, 18(3), 한국열린유아교육학회), 2005.
김은심,「구성주의 이론에 기초한 유아동작교육수업이 예비유아교사의 동작교육에 대한 인식 및 태도에 미치는 영향」, (『유아교육학논집』, 9(3), 한국영유아교원교육학회), 2005.
김
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