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학습대상 : 만5세
참관 기관 : 서울시 도봉구
선아유치원 소리반
교사수 :정교사1명
유아 수: 24명
1. 학습목표
→ 유아들이 지나친 컴퓨터 게임활동의 문제를 알고 절제하는 생활습관을 기른다.
2. 학습내용 : 1) 컴퓨터의 순기능알기
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유아놀이지도, 서울 : 지선사, 2003
임경아 외 / 유아놀이지도, 양서원
지성애 / 유아놀이지도, 서울 : 정민사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아놀이와 유아게임활동의 정의
Ⅲ. 유아놀이와 유아게임활동의 특성
Ⅳ. 유아놀이와 유아게임활동의
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게임
두 편이상의 집단을 나누어 게임을 하는 것으로 편의식이 있어야 하며, 게임에 필요한 지시와 규칙이 많은 게임유형이다. 그러므로 게임의 의미와 규칙을 잘 지켜야 한다는 인식이 된 후 편게임을 실시하도록 한다. 편게임은 유아의 개
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즐김 등이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기의 올바른 미디어 사용법에 대해 자유롭게 살펴보았다. 영유아에게 가장 밀접한 미디어는 컴퓨터, 전자게임, TV, 학습지이다. 이를 언어발달과 사고력 증진에 활용한다면 더할 나위 없이 좋다. 하지
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유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2004
- 손혜경, “유아인터넷게임중독 예방 교육 모형”, 전남대, 2007
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 교육인적자원부, “과잉조기 인지교육이 유아의 성장발달에 미치는 영향”,
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게임과 체조 활동이 구성되어야 할 것이다.
셋째, 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동은 유아의 기초체력을 향상시킨다고 할 수 있다.
기초체력은 안정, 이동, 조작 운동 등의 기본동작들이 다양하게 전개되고 반복적, 지속
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게임: 자석의 성질. 인력과 척력을 이용한 게임을 만들었다.
말기
(교사저널)
자석 정리 방법을 고안함; 자석이 열린 나무; 철망에 붙임
Ⅴ. 결과 및 해석 (교재 66p)
1. 결론
첫째, 유아들이 탐구 과정 기술을 활용하는 양상은 연구기간 전반에
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유아체육교수학습을 통한 예비유아교사의 교사효능감의 변화 탐색」, (『열린유아교육연구』, 14(4), 한국열린유아교육학회), 2009.
김성재,『발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 적용효과』, 중앙대학교 대학원 박사학위논
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게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지게 되는 매개가 되었다.
수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트레칭 중 팔을 돌리는 동작에서 유아들이
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유아교육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다.
③ 몸, 마음, 정신의 균형과 조화에서 기약되는 전인교육의 바탕을 마련해 주었다.
④ 유희를 자기표현의 가장 가치 있는 교육으로 생각하며 놀이와 게임의 중요성을 일깨웠다.
⑤ 아동교육은
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게임과 체조 활동을 제공합니다.
27. 유아교육에서 올바른 생활 습관 형성을 위한 방법은 무엇인가요?
올바른 생활 습관을 형성하기 위해서는 일관된 지도와 모델링이 중요합니다. 첫째, 규칙적인 생활 패턴을 유지하도록 일과를 계획해야 합
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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게임빌에 들어가 큰 성과를 이룰 수 있을 것이라 자부하며, ”삼인행필유아사“라는 말처럼 회사 내 모든 직원들로부터 학습을 통해 많은 것을 배우려고 노력하는 겸손한 자세를 견지할 것입니다. 그리하여 저의 직무를 탁월하게 수행하기
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유아복 디자인에 내 인생을
의상디자이너 지망(대졸 · 여자)
19. 내 인생을 세일즈하고 싶다.
자동차세일즈맨 지망(전문대졸 · 남자)
20. 세상을 디자인하고 싶은 남자
산업디자이너 지망(전문대졸 · 남자)
21. 군인정신으로
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게임에서는 질 수도 있다고 이야기하고 즐겁게 활동한 과정에 대해서 이야기 나누면서 기분 전환을 유도하였다.
상호작용
1월 20일
XX월드에 견학을 가기 위하여 버스에 탑승하면서 짝이 된 친구에게 우리 같이 버스 타니까 좋다. 라고 이야기
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