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7년의 수령체계 확립 이후 북한 사회의 관성화의 한 단면이며, 동시에 3대혁명소조운동 제기의 중요한 원인이기도 했다. 김정일이 생각한 새로운 요구는 우선 수령과 당중앙에 대한 충실성이 간부의 첫째 조건이긴 하였지만, 여기에 과학·기
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리더십’이 나타나는 것으로 생각된다. 아마도 응축되고 간결하게 표현된 “김일성 리더십 연구”라는 제목을 염두에 두지 않고, ‘저자 서문’에서 밝히었듯 저자의 박사학위 논문 제목인 “북한의 집단주의적 발전 전략과 수령체계의 확
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리더십 연구』와 비슷하며, 연구 방법도 잡지 『근로자』를 자료로 이용하는 등 많은 부분이 닮았다고 생각한다. 김정일에 대한 여러 가지 평가가 있는데 이 책에서는 김정일이 단순히 김일성의 아들이기 때문에 후계자가 된 것이 아니라,
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수령 체계를 구축함으로써 김정은에 이르기까지 3대 세습에 성공하고 있다. 이러한 특성은 소련이나 중국의 리더십 구축 과정과 비교해 보아도 매우 흥미로운 부분이 아닐 수 없다. 특히 수령 체계는 제도화 되어 있고 모든 권위와 권력이 수
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개념과 구조 1) 정치 이데올로기의 특징 2) 이데올로기의 개념 2. 주체사상의 형성 배경 3. 주체사상의 내용과 분석 1) 주체사상의 내용 2) 주체사상의 분석 4. 김일성주의로의 전환 5. 주체사상의 기능 6. 주체사상 평가
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논문 169건

방안 1. 북한의 경제특구 지정 2. 구체적 자금조달 방안 강구 3. 국내 법․제도정비 및 효율적 추진체계 구축 필요 4. 합리적인 노무관리 체제 확립 5. 외국자본의 참여방안 마련 5. 환경친화적 개발방식 도입 V. 향후 전망
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  • 발행일 2005.01.24
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리더쉽은 바로 기술, 경영, 법의 서로의 차이를 인식하고 상호관계를 이해하는 것에서 출발한다. 참고문헌 이 땅에 태어나서 나의 살아온 이야기 -정주영- 저(솔출판사) 이병철의 경영철학 -삼성 경제 연구소- 편저 "최고는 무엇이 다른가" -
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  • 발행일 2008.11.03
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연구소, 2000. 김일성, "온 사회를 주체사상화하자(1980. 10. 10)", 김일성저작집 35 , 조선로동당출 판사, 1980. 김정일, "과학기술발전에서 새로운 전환을 일으키자: 전국 과학자대회 참가자들에게 보낸 서한 - 1991년 10월 28일", 김정일선집 11 , 조선로
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  • 발행일 2005.06.12
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연구”, 용인대학교 대학원 박사학위논문, 2007 김학진, "e-스포츠를 통한 국가 경쟁력 제고에 관한 연구", 중앙논단, 중앙대학교대학원 제23집, 2005 문화관광부, “e-스포츠 발전 정책 비전”, 2004 문화관광부한국게임산업개발원, 「2005 대한민
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  • 발행일 2008.03.13
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-1> 조직문화 연구의 재접근 방법 〈표 Ⅱ-2〉조직문화유형에 대한 선행연구 〈표 Ⅱ-3〉딜과 케네디의 유형 〈표 Ⅱ-4〉해리슨의 조직문화유형 <표 Ⅲ-1> 포스코의 확장기 <표 Ⅲ-2> 포스코와 주요 철강사의 비교우위 현황 <표 Ⅲ-3> 포스
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 512건

수 있는 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며 국민 건강 증진과 체육교육 발전에 앞장서는 체육교육 전문가가 되어, 건강하고 활기찬 사회를 만드는 데 기여할 것을 약속드립니다. 이화여자대학교 대학원 체육교육학과에
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  • 직종구분 기타
충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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발전, 사회적 기업 활성화 등 다양한 사회적 가치 창출 활동에 참여할 것입니다. 경영학 연구와 현장 경험을 토대로 사회적 약자와 소외 계층에 대한 포용적 경영 전략을 개발하고, 이를 통해 보다 공정하고 지속 가능한 사회 구현에 기여하는
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연구자, 정책 입안자 등 다양한 역할을 유연하게 수행하며 한국어 교육의 미래를 선도하는 인재가 되고자 합니다. 사회와 교육 현장에 긍정적 영향을 미치며, 한국어 교육의 지속 가능한 발전과 국제적 위상 제고에 기여할 것을 다짐합니다.
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