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나눗셈 구구의 생성에 대한 기초를 공급한다. 아이들은 곱셈과 나눗셈의 역수관계를 탐구한 후 주어진 나눗셈 구구에 대한 답을 구할 때 이어 대응하는 곱셈구구를 이용한다. 나눗셈 국구의 생성에 대한 주된 전략은 곱셈 구구를 생각하는 것
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나눗셈식에서 몫을 찾아내기) 제시하기-질문하기
-질문에 대답하기
-친구들의 대답을 들으며 질문에 대답하기
“똑같이 나눌 수 있어요!” 학습동영상 제시하기
※동영상 보기 전 약속하기
바른 자세로 앉아서 시청하기
옆 친구와 장난치지
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이해, 한국방송통신대학교, 2011
데이비드 벌린스키, 김하락 역, 수학의 역사, 을유문화사, 2007
나까다 노리오, 오희옥 역, 수학 역사기행, 경문사, 2003
찰스 밴 도렌, 박중서 역, 지식의 역사, 갈라파고스, 2010 I. 서론
II. 본론
1. 인도 수
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이해, 한국방송통신대학교, 2011
데이비드 벌린스키, 김하락 역, 수학의 역사, 을유문화사, 2007
나까다 노리오, 오희옥 역, 수학 역사기행, 경문사, 2003
찰스 밴 도렌, 박중서 역, 지식의 역사, 갈라파고스, 2010 I. 서론
II. 본론
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이해, 방송대출판문화원
wxMaxima 다운로드
https://wxmaxima-developers.github.io/wxmaxima/download.html
wxMaxima 사용법 동영상
https://www.youtube.com/watch?v=IctYqh6NdEc&list=PLGfO3O2Px4lFmTHUWEC2WLHEjhlA1vnbi
https://blog.naver.com/kckoh2309/222116794200 1. 1970년대 초부터 개발되기
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