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했다. 따라서‘최초’가 세상을 바꾸는 긍정적인 영향을 미치지 않는 이상은 그 의미에 대해 재고해볼 필요가 있으며, 그 의미는 단순한 매력에 의해 평가되어서는 안 되며, 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 때에만 강조되어야 할 것이
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상승을 했다면 하강도 하는 인생이 즐겁고 더 행복할 것이라고 나는 믿는다. 그러므로 모든 대한민국의 아버지와 장남들이여. 자신의 삶을 즐겨라. 저자
줄거리
<대한민국에서 장남으로 살아가기>와 <몰입의 즐거움>의 비교
종합
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단순한 인사 관리 방식으로는 더 이상 통하지 않는다. 새로운 방식의 경영 패러다임이 필요한 것이다. 이 패러다임을 나는 ‘밸런스 경영’이라 부른다. 직원들의 일과 삶의 조화, 즉 밸런스를 배려하는 방식의 경영이다. 밸런스 경영에서 가
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나는 내가 겪었던 경험을 바탕으로 많은 공감과 지지를 해 줄 수 있겠다 하고 생각했다. 내가 아프고 상처받은 것을 이겨내고 치유 받은 것과 똑같이 그 아이들을 위로해 주고 싶다고 생각했다. 무슨 이유에서나 사람은 사랑 받아야만 하는 존
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나는 혁신학교에 간다. 서울: 케이앤제이.
김흥주 외(2005). 학교혁신 지원체제 분석연구. 한국교육개발원.
권정선(2014). 듀이의 교육목적관에 비추어 본 활동중심 교육과 교사의 역할. 부산대학교 대학원. 석사학위논문.
정혜영(1999). 학교교육
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나는 음악을 배우고 싶어요, 민지사
토마스 R·호프만 저, 이주영 역, 바로크, 미술문화, 2007
G.Verdi, 김동욱, 오페라 Aida 의 분석, 동아대학교, 1991 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 바로크 음악의 특징
1. 바로크 시대(생성기)
2. 고전주의 시대(
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단순히 유전자의 노예나 기계 수준을 넘어서버렸다는 것이다.
이제 인간을 두 종류로 구분하라면 유전자에 맹목적으로 충실한 사람과 유전자에 반항하는 지혜로운 사람으로 구분할 것이다. 그리고 이러한 저항은 인간이 존엄해질 수 있는
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했다.
그리고 은근히 내가 아는 시, 유명한 시가 많이 있어 읽으면서도 아~! 이 시였구나 하고 다시 깨달음을 얻을 수 있다는 점도 매우 좋았다. 또한 친숙한 시 덕분에 시時에 대한 반감은 많이 줄어들었다.
이 책을 읽었다면 누구나 알 수 있
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나는 정치, 사회, 문화, 경제적인 현상들은 국가나 인종, 종교적인 차원을 넘어서서 실시간으로 교류되고 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다. 이런 시대에 살고 있는 청소년들이 접하게 되는 한국이외의 다른 지역에 대한 인식은 매우 중요
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나는 시인인가』, 현대문학, 2005
8. 김병택, 『한국현대시인의 현실인식』, 새미, 2003
9. 신용협, 『한국대표시 대표작품 연구』, 국학자료원, 1998
10. 김광한, 『김춘수의 시세계』, 문창사, 1992
11. 양승준, 『한국현대시 400선』, 태학사, 1996
12.
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