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나는지 볼까요?
T: 어느 쪽이 먼저 떨어졌지?
T: 낙하산은 어떻게 날았어요?
T: 응 옆으로 날아서 떨어졌어요. 이제 우리 친구들이 낙하산을 날려볼건데 의자나 책상에 올라가서 날려도 되요. 하지만 조심해서 올라가고 내려와야해요.
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나는 곳이 정신과인 것 같다.
참고문헌:
·이정숙 외 : 『정신건강간호학⑴』, 현문사 , 2022.
권혜영 외 : 『간호진단과 계획』, 서울대학교 출판부, 2020.
인터넷 : http://www.druginfo.co.kr/pro/intro.asp
http://www.nurscape.net/
http://mentalhealth.kihasa.re.kr/business
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대해서 이야기하거나(‘교통기관’), 동물원에 다녀온 후의 감상(‘동물’), 시장을 견학하고 온 후의 느낌(‘시장놀이’) 등을 이야기하는 것이다.
소집단 활동: 동극은 유아들이 동화의 내용을 직접 극화해 보는 것이다. 이를 통해 유아는
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이제 선생님이 준 학습지에 615 공동선언문이 있어요. 자유롭게 읽어보고 무슨 내용인지 발표해봅시다.
- 교과서를 읽어본다.
- 평화통일을 위해 한걸음씩 나가야 한다고 하고 있어요.
- 그래서 이산가족이 생겼어요.
- 가족과 친척들을 만나보
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이야기2(통일 독일의 사회와 현실』. 2000. 거름. 서울.
이유선.『독일문화의 이해』. 2002. 한국문화사. 서울.
김순임.『독일문화와 사회』. 2000. 이유. 서울.
전광석, 독일 사회보장법론, 법문사, 1994
한국보건사회연구원, 최근 외국의 사회보장, 1
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이제 학교는 세상의 모든 지식을 가르치는 것이 아니라 스스로 지식을 찾을 수 있는 능력을 갖추는 교육을 시작하여야 할 때인 것이다. 그리고 지식을 찾는 능력은 바로 개인의 창의성이 될 것이다.
참고 문헌
1, 박승권, 교육의 심리학적 이
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이야기 활동과 언어적인 상호작용을 하면서 능력을 기르고 그와 동시에 말을 하고 듣는 법을 배울 수 있도록 해야 합니다. 그리고 이 모든 과정을 가정이나 원에서 아이들의 놀이를 통해서 이루어지도록 해야 할 것입니다. 아이들의 언어의
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이제..나아지겠죠.
사회복지사 :그럼요~ 아버님 어머님이 이렇게 열심히 와주시니까 현빈이도 곧 좋아질 꺼예요.
클라이언트1:정말 그래야 할텐데.. 우리가 예전처럼 잘 지내면 현빈이도 좋아질까요?
사회복지사 :예전이요? 이혼하시기 전에
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대해서 ‘공감’할 수 있다면 그것만으로 그것이 도덕적 행위라고 인정받는 것은 무리가 아니다. 그리고 공감이야말로 사람들을 도덕적 행위라고 생각되는 것을 찾고 실천하게끔 만든다고 생각한다.
나는 지금까지의 윤리는 우리에게 무엇
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이제..나아지겠죠.
사회복지사 :그럼요~ 아버님 어머님이 이렇게 열심히 와주시니까 현빈이도 곧 좋아질 꺼예요.
클라이언트1:정말 그래야 할텐데.. 우리가 예전처럼 잘 지내면 현빈이도 좋아질까요?
사회복지사 :예전이요? 이혼하시기 전에
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