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정의
2) 필요성
3) 목적
4) 관련 법률
2. 청소년 기관 방문 : 평송 청소년 문화센터
1) 기관 설립·운영의 제도적 배경 및 구성요소
(1) 해당 기관 설립 및 운영의 제도적 근거 : 청소년활동진흥법
(2) 기관의 비전, 미션, 목적
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교육과정이나 교과목을 학생 개개인의 수준에 맞게 선택하도록 돕는 일
* 교과외의 활동도 선택하도록 돕는 일
* 자기능력과 사정에 맞는 부직을 구하도록 돕는다.
* 상급학교와 직업선택을 현명하게 하도록 돕는 일
* 졸업생이 항구적인 직
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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대로 지나가는 수업이 아닌 교사의 고민과 생각이 들어간 수업을 할 수 있는 수업을 할 수 있는 교사가 되었으면 좋겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 교육의 문제점과 지향점
1. 사회과 교육의 정의와 문제점
2. 바람직한 시민의 자질
3.
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교육의 실태조사 및 발전방안 모색-사회교과서 환경적 건전성 평가>책자에 보면 교과서 분석의 기준과 분석 틀이 잘 나와 있으니 교과서를 이 형태대로 분석하는 게 의미있을 것 같다는 중론. 교육부 프로젝트 시에 이 틀을 참고하여 교과
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교육과 독후감 지도」김경일, 서울: 세문사(1998)
「중등교과교육 독서교육 연계를 통한 자기 주도적 학습력 신장」충청북도교육청(2007)
「초등 학생의 독서 성향 분석을 통한 바람직한 독서 지도의 방향」이경미, 대구교육대학교 교육대학원
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교육학과 수업을 통해 수도 없이 ‘교육’이 무엇인지 배워왔지만, 아직도 교육에 대해 정의내릴 수 없기 때문이다. 지금까지 배워온 교육의 의미는 마치 실이 마구 엉켜있는 커다란 실타래처럼 복잡했다.
분석철학이 교육에 시도한 바는 이
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교육의 활성화를 위해서는 사서직원 각자의 노력과 참여의식이 필요하며 이를 충족시켜 줄 수 있는 프로그램 개발과 체계적인 교육과정의 확대, 제도상의 뒷받침 등 여러요소들이 복합적으로 작용할 때 즉 다각적인 지원과 연구가 이루어 질
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교육사회학의 연구동향
교육의 사회학의 정의
1. 사회와와 훈련 기능
질서유지 이론과 사회화 (사회체제정비이론, 사회질서 동의론, 기능론)
갈등주의이론과 사회화 (집단이해론, 이상론, 갈등론)
지위집단
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교육대학원 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모 자녀양육태도의 정의
Ⅲ. 부모 자녀양육태도의 의의
Ⅳ. 부모 자녀양육태도의 분류
1. 애정-자율적 태도
2. 애정-통제적 태도
3. 적의적-자율적 태도
4. 적의적-통제적 태도
Ⅴ. 부모 자녀양육
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