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에대해 다시 한번 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다.
※참고문헌※
● 「엄마-자녀 관계에서 본 ‘효’ 의미 소설[엄마를 부탁해]를 중심으로」(이현용, 학술논문-학술교육원, 2013)
● 『한국민족교육사상사』(김익수, 수덕문화사, 1978)
● 『
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정의
◎ 학생인권
1. 체 벌
⑴ 체벌의 정의
⑵ 체벌을 정당화시키는 논리
⑶ 체벌의 유형 및 사유
⑷ 사례
⑸ 아이들의 인권을 위하여
2. 학 칙
- 부정당한 학칙으로 인한 학생인권침해, 과연 이대로 좋은가
⑴ 학생생활규정의 정의
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몸에지니 고다님
▶복막염 발생가능성 높음
액투석에 비해 제한적이지 않다.) 차례
1. 투석의 정의
2. 투석의 목적
3. 투석의 적응증
4. 혈액투석
5. 혈액투석간호
6. 복막투석
7. 복막투석간호
8. 혈액투석과 복막투석의 장단점
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교육 역사의 출발, 그리고 그 가운데 있는 이화여대
2. 여대의 존속 필요성의 여부
Ⅲ. 여자대학과 남녀공학대학, 그리고 이대의 이미지
1. 여자대학, 남녀공학대학化 하느냐 그대로 남느냐.
① 남녀공학化 찬성!
② 여대는 존속
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교육평준화 정책이 적용되는 현장은 교육과 이를 반영하는 사회이다. 무수히 많은 구성원과 가치관계, 다양한 이해사슬 속에 이를 모두를 완벽히 조율하는 것은 불가능하다. 물론 그렇다고 정책이 어떻게 결정되든 상관없다는 얘기는 아니다
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나름대로의 전문성이 있는 것이다.
이러한 모든 것들이 실현되기 위해서는 교사들의 의식의 전환이 무엇보다도 선행되어야 하며 앞으로의 세계에 대비한 교사들을 교육할 전문적인 프로그램 개발이 시급하다 하겠다.
Ⅹ. 결론 및 시사점
비
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나름대로 노력한 결과물이라 뿌듯하기도 하다. 이번 보고서를 작성하면서 느낀 것은 이러한 학습이론들을 중심으로 유아교육에 영향을 줄 수 있는 이론들을 종합하고, 발전해 나가며 교수-학습방법에 있어서 가장 훌륭하고 가장 선호하는 그
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교육학회(2001), 『도덕과 교육론』, 교육과학사 머리말
Ⅰ. 생명 윤리란 무엇인가
Ⅱ. 생명윤리의 윤리학적 접근
1. 원리에 기초한 접근
2. 절대적인 규칙 접근
3. 공리주의적 접근
4. 윤리적 관점으로서의 배려 접근
5. 사례 접근
Ⅲ.
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교육이라는 특수한 목적 위에 동일한 가치를 가진 구성원들이 동일한 목적을 추구하기 위하여 필요한 질서를 확립하고 상호작용을 바탕으로 하는 과업 수행, 직무의 분담과 봉사 등이 원활하게 이루어질 때 학생들은 보다 나은 교육을 통하
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교육은 전통적인 교실의 한계를 넘어서, 활동적이고 실험적인 학습 경험을 통해 이루어져야 한다. 이러한 모든 요소들이 결합되어 학생들에게 더 나은 미래를 위한 발판을 제공할 수 있을 것이다. 1. 교육의 정의와 기초적 요소
1) 교육의
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