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그리고 불꽃의 숨을 내뿜으며 다이스케의 머리를 중심으로 뺑글뺑글 돌았다. 다이스케는 머리가 타버릴 때까지 계속 타고 가려고 결심했다.(489쪽) 처음의 글에서도 써있듯이 나 역시 이 인물 다이스케의 <그 후>가 궁금하다.그리고 나에
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  • 등록일 2007.03.29
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나쓰메 소세키는 \'선생님\'과 \'K\'를 통해 암울하고 근본적으로는 우울한 인간의 모습을 그려내었지만 \'나\'를 통해 그것만은 아니라는 걸 보여주고 있다. 여러 곳에서 나쓰메 소세키는 염세주의적 시선을 가지고 사람을 바라보았지만 그것
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  • 등록일 2011.07.07
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그 minority가 차별되는 것도 많아, 차별의 악순환으로 연결 <참고문헌> -가족관계로 읽는 소쎄키 문학/오 경/보고사 -일본 근대 문학속의 가족/노영희/논문 -일본 이야기/김현구/창비 -이에 /시마자키 도숑 -그 후/나쓰메소세키 -앵두/다자이
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  • 등록일 2009.12.19
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나쓰메소세키 단편선집 / 삼신각 / 1996년 7월 2. 권혁건 / 일본근대작가 연구(나쓰메 소세키를 중심으로) / 학사원 / 1997년 10월 3. 권혁건 / 나쓰메소세키 문학세계(작가와 작품연구) / 학사원 / 1998년 3월 4. 장남호 / 일한대역명작시리즈③도련님 /
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  • 등록일 2003.08.16
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그때의 교사 생활의 체험을 살려 후에 발표한 작품이 도련님(坊っちゃん) 이다. 이후 나쓰메 소세키는 규슈(九州)의 구마모토(熊本)에 있는 제오고등학교(第五高等學校)로 학교 근무처를 옮겨 교감 대리까지 되었다. 그런 와중에 1900년 5월
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  • 등록일 2006.10.31
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논문 608건

있는 방과 후 프로그램에 대해 만족하느냐는 질문에는 대체로 그렇다가 40.4%, 정말 그렇다가 21.5%, 그저 그렇다가 25.2%, 그렇지 않다는 부정적인 대답을 12.6%로 나왔다. 유치원에서 하고 있는 방과 후 프로그램에 대해 부모님들이 어느 정도 만
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  • 발행일 2008.10.20
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만 아동 3명, 2세미만 아동 5명, 3세 미만 아동 7명, 4세미만 아동 15명 그리고 4세 이상 아동(방과 후 취학아동 포함)은 20명이다. 그러나 이러한 기준으로는 보육의 질을 담보할 수 없다는 지적이 많다. 이러한 비율은 선진국의 경우와 비교해 볼
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
후지도 종교단체에서의방과후지도 학원 보습학원 음악학원 미술학원 컴퓨터학원 테권도 등의 체육학원 수학 학원 바둑학원 웅변학원 영어학원 글짓기독서지도학원 서예,한문학원 기타(    ◈ 위의 해당 프로그램에 만족하는 경우, 다음
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  • 발행일 2011.06.04
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  • 저자
그만큼 예산이 적게 투입되고도 효과가 높은 것이 아동발달 지원 사업이므로 빈곤, 저소득층, 위기 및 방임 아동에 대한 방과 후 아동에의 지원은 꼭 필요하다. 따라서 방과 후 아동에 대한 지원 가운데 가장 절실한 것은 이들이 매일 머물고
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  • 발행일 2012.06.18
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  • 저자
그 냄새를 맡는다. 남이 조금 안 좋은 일을 하면 게거품을 흘리며 비난해도, 정작 자신이 그런 일을 하게 되면 변명과 합리화를 일삼는다. 그러나 이 글에서 작가는 자신의 지난 날을 거리를 두고 바라본다. 그 때문에 우리는 인간의 삶을 좀더
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  • 발행일 2010.08.23
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취업자료 16,136건

[한국지역난방공사 6급 자소서 자기소개서] 지원동기 입사10년후모습 샘플입니다. 3. 공동의 목표를 수행하기 위해서 다른 사람과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해 주십시오. (초략).....모임을 주도했습니다. 그리고 제가 먼
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  • 등록일 2013.12.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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그들의 순수함과 호기심에 큰 감명을 받아 자연스럽게 교육과 돌봄에 관심을 가지게 되었습니다. 대학 시절에는 지역 아동센터에서 방과 후 프로그램 운영 및 봉사활동에 참여하며 아이들의 다양한 욕구를 이해하게 되었고, 이를 통해 유치
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  • 등록일 2025.02.08
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  • 직종구분 교육 강사직
그 후 자연스럽게 교사의 권위가 세워지는 것이다. 좋은 교사가 되기 위해선 학생들에 맞춰 자세를 낮게 취할 필요가 있다.” 한창 교사의 무너진 권위라는 타이틀의 기사들이 수시로 나올 때라 강사선생님의 말씀은 신선한 충격이었습니다.
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  • 등록일 2015.02.10
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
도 얻을 수 있었습니다. 이 사건은 자칫 쉽게 포기하게 할 수 있었던 실수를 더 나은 기회로 발전시킨 경험이 되었습니다. 그리고 긍정적인 자세를 통하여 불가능은 없다는 것을 보여준 대학생활의 뜻깊은 경험이었습니다. 5.입사 후 본인의
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  • 등록일 2015.11.19
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  • 직종구분 기타
후 스트레스 장애로 어려움을 겪고 있었고, 치료에 대한 불안감이 커져 있었습니다. 처음에는 환자가 치료 세션에 오는 것조차 힘들어했습니다. 저는 그의 불안을 이해하고, 치료에 대한 두려움을 줄이기 위해 먼저 신뢰를 구축해야 한다고
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  • 등록일 2024.09.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
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