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나는 아이들이 주어진 환경 속에서 교사와 또래의 도움을 받아 적극적으로 학습할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다고 생각하며, 이러한 교육관은 비고츠키의 인지발달 이론과 부합한다.
비고츠키는 근접발달영역(ZPD)과 비계(scaffolding) 개념
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성숙하도록 도와야 할 것이다.
훌륭한 교사 바람직한 교사란 항상 고정되어 있는 것이 아닌 상황에 따라 매우 다양하고 시대에 따라 끊임없이 변화되어 왔다. 하지만 변하지 않는 것은 훌륭한 교사는 학생을 사랑하고 사랑으로써 배움의 원리
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교육가치관 변화와 가족기능의 약화로 어린 나이에 집단생활을 경험증가. 불안감 조성, 이기심 자율성 부족, 주의집중결핍 등 문제초래. 미래 사회에 공헌하고 다른 사람과 함께 살아가는 성숙되고 창의적 인간으로 성장이 필요.
8) 유아중심
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나, 앞으로는 경찰의 업무지침에 아동학대 신고접수 의무화를 규정하고, 즉각 출동하여 아동학대 여부를 확인하고 필요한 응급조치를 취할 수 있는 권한이 주어져야 한다. 그리고 아동학대에 관여하는 사람은 반드시 신고하는 분위기를 확대
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교육가: 그들의 생애와 사상] 밝은누리, 2004
박의수 외, '교육의 역사와 철학', 동문사, 1998
곽노이 역, '프뢰벨의 유아교육이론 연구', 학민사, 1990 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
1. 프뢰벨의 인간관
2. 프뢰벨의 교육관
(1)
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