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나집단의 성장 등 여러 시점에서 파악될 수 있다. 곧 고구려는 전체적으로 볼 때 독자적 주민집단 형성 이후 연속적인 역사과정을 밟아왔으므로 계루부왕실 등장 이전도 고구려의 역사로 포괄할 수 있다.
2) 발전
(1) 국가체제의 정비
나부는
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통제하는 정책을 펼쳐 나갔다. 그래서, 소노집단과 계루 집단 외에 독로강 아래와 운봉댐 위의 압록강 유역과 그 지류 일대에 있었던 대표적인 정치체들을 자신의 하부단위정치체로 편재하였다. 한편, 당시의 한군현은 이들의 내부 통합을 방
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나집단은 적절히 답할 수 있도록 충분히 언어적 촉진을 주며, 다집단은 신체적 촉진을 단계별로 주며, 선택한 것 자체로 강화를 준다.
흥미를 갖고 사진을 본다.
* 교사의 말에 집중한다.
* ‘개나리’라고 부정확한 발음으로 따라 말한다.
흥
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나집단>
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< 활동별 학습지 : 다집단 >
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나집단
1) 라면 조리법 그림카드를 순서대로 나열할 수 있는가?
2) 라면 조리법을 보고 쓸 수 있는가?
3) 라면 이름을 읽을 수 있을 수 있는가? Ⅰ. 단원의 개관
1. 단원명
2. 단원의 설정이유
3. 단원의 목표
4.
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