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나의 인격으로 존중하고, 성실한 마음으로 대하며, 공감적으로 이해할 필요가 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 나-전달법(I-Message)
1. 나-전달법의 정의
2. 나-전달법의 3요소
3. 나-전달법의 예
4. 나-전달법의 몇 가지 지침
5. 나 전달법의 요령
6. 나
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법이지 않나 생각해 보았다. 따라서 실생활에서 적절하게 나 전달법을 사용한다면 대인관계에 있어 많은 오해와 문제점들이 해소될 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
발달심리학 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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법이지 않나 생각해 보았다. 따라서 실생활에서 적절하게 나 전달법을 사용한다면 대인관계에 있어 많은 오해와 문제점들이 해소될 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
인간관계와 의사소통 안효자, 이영내 외 3명 저 | 수문사 | 2013.08.22
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법, 침묵의 활용에 대해서 살펴보았다. 라포는 조화로운 상태, 친화성 및 감정이입 공감대, 신뢰를 의미하며, 클라이언트와 사회복지사 간의 상호이해와 직업관계 수립을 가능하게 하는 조화, 공감, 화합의 상태를 말한다. 나 전달법(I-Message)
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나타나는 신체의 비특이적 반응’으로 정의할 수 있다. 이는 ( a )으로 불리며, 진행되는 순서에 따라 ( b ), ( c ), ( d )의 단계로 분류된다.
5. 인간관계에서의 갈등 발생 시 갈등 해결에 효과적인 기법 두 가지를 제시하고, 각각에 대해 예를 들
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이 중요하다.
ii) ‘나’ 전달법10,11)
심리학자 토마스 고든의 주장으로 대화에서 ‘나’ 전달법은 ‘화자’의 신념, 가치, 정신 등을 표출하는 것으로 ‘청자’를 중점으로 두는 ‘너’ 전달법과 반대되는 개념이다. I-message라고도 불리는 ‘
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나 전달법(I-Message)을 가르칠 수 있다. 성원간의 갈등이나 문제가 벌어지는 상황에서 비난과 책임을 묻게 되는 You-Message 대신 주관적인 실망이나 분노 "좌절을 표현할 수 있는 나 전달법이 더 효과적이다. 이외에도 전화, 편지 , 방문 및 가족의
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나 사회부적응 문제가 끊임없이 발생하고 있지 않나 하는 생각도 해보았다. 이에 올바른 자녀성장을 위한 부모교육을 더욱 강화해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
부모 역할 훈련 토머스 고든 저 | 이훈구 역 | 양철북 | 2013.12.23
52주간
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. 참고자료
인간관계 심리학이 필요해 이소라(작가) 저 | 그리고책 | 2016.11.21. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 친구를 선택할 때 친구의 선정기준
2. 친구를 선택할 때 영향을 미치는 개인적 특성들과 상호작용 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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부부생활을 할 수 없겠다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고자료
의사소통의 심리학 홍경자 저 | 이너북스 | 2007.01.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부부간 의사소통의 유형과 사례
2. 부부간 바람직한 의사소통에 관하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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