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남북간에 활발한 문화적 교류가 선행되어야 할 것이다. 이러한 가치있는 문제를 한 번이라도 생각해 볼 기회를 주신 곽 연 교수님께 감사드리며, 읽으시는 분들도 수고 많이 하셨습니다. <1부 북한의 음악 문화>
<2부 남북한 음악의 비교>
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사례들의 시사점
Ⅳ. 분단극복을 위한 통일리더십
1. 신중형 리더십의 목적과 수단
2. 수단 충족을 위한 조건
가. 대내적 기반 확충을 위한 국민적 공감대 확산
나. 남북한 간의 민족적 합의
다. 대외적 통일 여건
Ⅴ.결론
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북한 도서관 현황
1. 도서관의 기능
2. 운영체제
3. 사서직 체계
4. 자료조직
4.1. 분류
4.2. 목록
5. 봉사활동
Ⅲ. 북한의 도서관
1. 김일성종합대학 도서관
2. 인민대학습당
3. 군중도서관
4. 기타도서관
Ⅳ. 남북한 도서관 협력방안
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북한산 관통도로는 여러 환경단체의 반대에도 불구하고 공사가 진행되고 있는 상태이다. 그러나 환경단체들은 종전의 유사한 사건과는 사뭇 다른 활동 을 하고 있다. 공사는 다시 재개되기로 확정되었지만 공사가 진행되는 동안 주 변의 환
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발트 3국의 독립 선언
2. 옐친의 공산당 탈당
3. 8월 쿠데타
Ⅳ. 동독 공산주의의 붕괴
Ⅴ. 동유럽 공산주의의 붕괴(사회주의 개혁)
1. 체코
2. 폴란드
3. 불가리아
Ⅵ. 중국 공산주의의 변혁
Ⅶ. 북한 공산주의의 붕괴론
참고문헌
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북한은 사회주의 체제로서, 단시간에 공업화를 이룩하기 위하여 북한 주민들을 정치적, 사회적으로 체제에 종속시켰다. 그 과정에서 가장 중요한 “매개”이자 “도구”가 바로 교육이다. 북한 교육 체제
남북한 교육 체제 비교
탈북자
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이에서 오는 근본적인 차이 - ex)소유권의 범위
남북한 비교(도표 참조)
남북한 형법상의 충동 - ex)낙태죄,간통죄
5. 사형을 규정한 범죄
공화국 전복, 음모가담, 폭동참가죄(제44조)
간부들과 애국인민들에 대한 테러행위 감행죄(제45조)
조
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어휘 의미의 분화
5. 다듬은 말
6. 최근 유행되는 은어
II. 언어분화의 배경과 실현방법
1. 교육의 이질화
2. 남한과의 차별화
3. 주체사상 고취와 김씨 가족의 우상화
4. 마르크스-레닌주의의 활용
III. 동질성 회복 방안
IV. 결론
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북한 형법상 범죄의 유형
자본주의제도와의 차이에서 오는 근본적인 차이 - ex)소유권의 범위
남북한 비교(도표 참조)
남북한 형법상의 충동 - ex)낙태죄,간통죄
5. 사형을 규정한 범죄
공화국 전복, 음모가담, 폭동참가죄(제44조)
간부들과
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남북한 교육의 차이
남과 북의 학제비교
탈북주민의 교육지원
탈북청소년 교육의 문제점
학력 확인의 문제
편입학의 문제
검정고시의 어려움
가정 내 갈등 문제
경제적 적응의 문제
사회적 관계망 형성의 문제
탈북청소년의 개선방안
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