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남북한이 공동으로 소프트웨어 개발을 추진하여 기술력을 더욱더 향상시키고, 그에 따른 우수인력들을 교육시켜 개발환경에 적용시킨다면 지금보다 활성화되어 IT부분의 상호 교류뿐만이 아닌 남북한의 군사적 측면 등 다양한 분야까지 영
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북한에 대해서는 문화적, 경제적인 친선도모와 지원의 정도를 높여야 한다. Ⅰ. 서론
◎ 문제제시
Ⅱ. 본론
1. 북핵협상에서 검토해야 할 이론
2. 북핵협상에서 남북한 및 미국의 전략과 이론의 적용
ⅰ) 북한의 전략 사례 1- 벼랑끝
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기본관계조약의 당면과제와 법적대응, 한국법제연구원세미나자료집 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 일본외교의 특징
1. 일본의 국제 관계
2. 국가주의, 국수주의
3. 리더경험의 부족
Ⅲ. 일본외교의 사상적 패러다임
1. 현실주의와 자유주의
2. 지
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남북한 주민간의 사회문화적 통합을 이끌 사람들이다. 따라서 이들의 자립정착을 위한 정부와 민간의 지원은 단순히 경쟁력과 효율성만을 강조하는 경제적 논리만을 추구할 것이 아니라 보상과 배려와 같은 사회적 논리도 동시에 고려하는
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간안보
제 2 장 안보와 국가정책
제 1절 국가
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북한의 투자 환경이 개선되면 민간기업이 수익성 위주로 대북 사업을 추진해야 하며 이 단계에서는 정부의 참여가 필요 없게 될 것이다.
금강산 관광사업의 중단을 막기 위해 정부는 교류협력 기금을 통해 적자에 대한 최소한의 지원을 해야
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북한의 관계개선을 염두에 두면서 새로운 동북아 신국제정치 질서에 유효하게 대응하기 위한 외교안보전략을 수립해야 한다. 앞으로 전개되는 북미, 북일간의 모든 외교는 우리 정부와의 긴밀한 협의를 거쳐 이뤄져야 한다. 또한, 일본과 미
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북한의 대남정책변화, 계간 사상 2000년 가을호, 서울 사회과학원, 2000
6. 올바른 남북정상회담을 위한 민간모임, 남북정상회담에 즈음한 민족의 평화와 통일을 위한 300인 선언, 2000년 6월 1일 서울 프레스센타, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남북정상회
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간 합의를 이끌어 낸 점.
미국의 대북 강경기조와 북핵 문제로 성과가 극대화 되지는 못했지만
과거 정부와는 다르게 핵문제가 불거졌을 때에도
대북포용기조를 유지, 핚반도 평화체제를 제도적 뿐만 아니라
실제적으로도 안정적으로
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1) 현실에 기반한 통일지향적 교육
2) 남북한 청소년 교류활동
2. 통일문제에 관한 연구영역의 확대
1) 통일에 관련된 연구영역의 확대
2) 통일 및 북한관력 강좌의 확대 설치
3) 생활문제를 소재로 하는 교육
Ⅹ. 결론
참고문헌
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