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신화, 소설 등 ④ 희곡:작품 외적 자아의 개입없이 이루어지는 자아와 세계의 대결 (예) 가면극, 인형극, 신파극 등 - 중략 - 1. 문학사 이해의 새로운 관점 2. 첫째 시대：원시문학 3. 둘째 시대：고대문학 4. 셋째 시대：중세전기문학 (제1기
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문에 해당한다.
燔灼而喫也 (번작이끽야) : 만약 요구를 들어 주지 않으면 구워 먹겠다는 주술적 위협으
로, 그만큼 간절히 갈구하고 있음을 강조한 것이다.
윤희재의 고전문학, 윤희재, 도서출판 희소,2010, p.32
6.1.4 구지가계 노래
6.2 공무도하
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문인들을 제쳐놓고 오경재를 굴원, 도연명, 두보, 이백과 동렬에 올려놓는 것을 보면 그의 작가로서의 역량이 얼마나 높게 평가되고 있는지를 충분히 알 수 있다.
참고문헌
<명청소설선>, 성의제, 단대출판부, 1989
<유림외사>, 오경재
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문체
4) 해학적 처리 통한 비극적 상황의 극복
2. 3. 작품심화분석
2. 3. 1. 수난이대
1) 작품 구성상의 특징
2) 인물의 특징
3) 조화화 화합을 통한 해결의 결말 - 민족의 삶으로의 방향
2. 3. 2. 나룻배 이야기
1) 인물 간의 관계 양상 - 어느
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의의
5. 토론거리
1) 발견학습
- 주체적으로 학습에 임하지 못하는 학생들을 어떻게 이끌 것인가?
2) 평가방법
- 객관적이고 타당한 평가결과를 얻기 위해서는?
3) 통합학습
- 단일교과 내 단일학문 제한이 반드시 바람직한가?
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문이 열악한 상태이다. 그리스의 국제전신 사업은 1866년 이스턴 텔레그래프에 의해서 시작되었고, 그리스의 독점 통신사업자인 OTE(Hellenic Telecommunications Organization)가 1950년 설립되었다. 1974년 프랑스, 그리스, 키프로스 간에 광대역 해저 케이
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문이란
2) 제목 정하기
3) 여러 가지 방법으로 쓰기
4) 개성 있는 글 쓰기
5) 끝맺음을 산뜻하게
6) 다양한 형태의 독서 감상문
2. 독서 편지글
1) 독서 편지 형식
2) 독서 우편 엽서 기록 예시
3. 가족 독서 토론회
1) 의의
2) 운영 방법
4. 독
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문화
Ⅰ. 유비쿼터스 소비문화
1. 유비쿼터스 시대의 특성
1) 디지로그의 확산
2) 컨버전스 전성시대
2. 유비쿼터스 시대 신소비자의 특성
3. 유비쿼터스 시대 신소비자군
1) P세대
2) 유비노마드
3) 디지털 프로슈머
4) DIY족
5) 코쿤족
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메뉴, http://www.moe.go.kr/
7. 서울특별시교육청 홈페이지 학교도서관 메뉴, http://www.sen.go.kr/ 1. 학교도서관의 의의
2. 학교도서관의 구성요소
3. 학교도서관의 역할
4. 학교도서관 운영사례
5. 독서교육을 위한 도서관 이용지도
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문제점
1. 제재 선정
1) 단원의 학습 목표에 적합하지 않은 제재가 있다
2) 학습자의 정서와 현실 세계에 맞지 않은 글이 많아 학습자의 흥미 유발을 일으키기 어렵다
2. 영역별 문제
1) 말하기?듣기
2) 읽기
3) 쓰기
4) 국어 지식
5) 문학
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