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록 지도한다.
1)휴식과 낮잠지도 시 유의점
⑴일과 운영 시 적절한 휴식과 낮잠이 이루어질 수 있도록 계획한다.
⑵낮잠시간이 되면 영아가 쉽게 잠들 수 있는 환경과 분위기를 제공하되 모
든 영아가 낮잠을 자기를 강요하기보다는 영아의
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휴식하기 및 낮잠자기, 올바른 식습관 등을 적절히 지도함으로써 유아들이 건강한 생활습관을 익힐 수 있도록 도와주어야 한다.
1. 배변훈련
• 만 2~3세 영아들을 지도하는 교사들는 영아들이 배변훈련이 충분히 준비될 때 까지
영유아건강 영유아습관지도, 영유아건강생활 아동건강교육, 영유아의 건강생활 습관지도 (아동건강교육, 배변훈련, 손씻기, 치아관리, 휴식과낮잠, 식생활, 편식, 식,
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유아기는
자신의 신체를 바르게 인식하고 조절할 수 있게 됨에 따라 자조기술이 발달하고 올바른 생활습관을 형성하는 시기이다.
유아의 건강한 생활습관형성에 대한 책임은 일차적으로 부모와 그 가족에게 있고, 보육시설, 종일 반
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잠자기와 휴식하기
3) 준비물: 개인별 침구, 배게, 음악, 모빌 등
4) 활동방법
- 낮잠을 잘 때 쉽게 잠들지 못하는 다양한 이유에 대한 영아의 정서를 달래준다.
- 교사: "우리 하윤이 오전에 공놀이 때문에 많이 속상했지? 선생님은 우리 하윤이
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동문사 2014
이순형, 이혜승 외 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 기지귀 가는 곳
2. 식사하는 곳
3. 낮잠이나 휴식하는 곳
4. 영할놀이 영역
5. 탐색놀이 영역
6. 언어 영역
7. 쌓기놀이 영역
8. 미술 영역
9. 조작놀이 영역
10. 신체 활동 영역
보육학개론 보육 환경의 영역별 구성, 걸음마 유아 기저귀 가는 곳, 낮잠, 휴식 하는 곳, 역할놀이 영역, 탐색놀이 영역, 언어 영역, 쌓기 놀이 영역, 미술 영역, 조작놀이 영,
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