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학습자는 심화 학습으로, 그 이하의 학습자는 보충 학습을 한다.
2. 보충학습
1)다음
에 알맞은 말을 <보기>에서 찾아 넣어 보자.
형태소 낱말 어절 음절 문장
① 한 번에 소리낼 수 있는 소리마디를
(이)라고 한다.
② 뜻을 가진 가장 작은
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학습지 >
1. ‘님’과 ‘남’처럼 자음이나 모음을 하나 바꿈으로써 다른 뜻이 되는 낱말을 찾아보자.
2. 발음기관 단면도를 참고하여 다음 자음을 소리나는 위치에 따라 바르게 연결해 보자.
ㅂ, ㅃ, ㅍ, ㅁ
여린 입천장과 혀뒤
(여린입천
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낱말형성법 뿐만 아니라 관용어, 보충·심화까지 모두 지도해야 한다. 거기다 학습자들이 중학교 1학년 때 배운 ‘형태소’의 개념을 이해하고 있지 못하다면, 이 내용까지 다시 지도해야 한다. 이 단원에서 지도할 내용 중 첫 번째 소단원인
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낱말
형태소
나무
나무
새파랗다
새/파랗/다
개살구
개/살구
짓밟다
짓/밟/다
덧신
덧/신
솜이불
솜/이불
사과나무
사과/나무
일꾼
일/꾼
논밭
논/밭
장난꾸러기
장난/꾸러기
남녀
남/녀
밟다
밟/다
발
발
파랗다
파랗/다
장난
장난
2. 심화 학습
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낱말을 ( )(이)라고 한다.
<자료2> <보기>의 낱말을 아래 기준에 따라 나누어 보자.
< 보기>
일손, 군살, 미리내, 잠꾸러기, 기어가다, 하야로비
·단일어 -
·파생어 -
·합성어 -
2. 심화 학습 자료
<자료1> 다음 글을 읽고, 물음에
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심화학습◁
※ 오존층이 파괴되는 원인과 오존층 파괴의 영향과 대책에 대해서 서술해 봅시다.
【예시 답안】
(가) 오존층이 파괴되는 원인
성층권의 상층부에 오존이 밀집해 오존층은 태양에서 오는 자외선의 대부분을 흡수해 자외선으로부
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학습
요점자료
CD-ROM
감 상
학습지
형성평가
‘아이다’의 내용을 생각하며 형성평가지를 작성한다.
형 성
평가지
수준별학습
보충/심화
학 습
심화학습자료 과제수행
10
수준별
학습지
정 리
학습정리
차시예고
과제제시 및 학습정리
다음 차
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심화·보충 학습 지도 내용이 삭제되고 과학 교수·학습 지도 지원 내용이 추가 되었다. 그 내용은 과학 수업을 연 차시로 학습할 수 있도록 학교에서 지원해주고 시·도 교육청에서는 과학 수업에 필요한 과학실, 과학 실험 기자재 등의 재원
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이끌어갈 인재양성과 학생들 개개
인의 소질과 적성계발 및 사교육비 경감,교육복지증진은 물론 사회양극화 심화에 따른 교육양극화 해소 등을 목적
으로 함 1. 정책제도 현황
2. 방과후학교 운영현황
3. 방과후학교의 전망
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심화 교육과정으로 년150시간 이상의 보수 교육이 필요하다. 교육이수 후 3∼6개월 정도의 현장실습기간이 필요하며, 다양한 형태의 보수 교육이 의무화되어야 한다.
셋째 방과후 아동보육 전용공간 및 교재설비가 보충되어야 한다. 전용공간
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보충
☞차시예고
☞과제제시
[가정사랑 홈페이지]
■ 가정사랑 홈페이지에 비만 계산법, 자신의 건강상태 점검표를 게시함을 알려 학생들의 심화, 보충학습이 이루어 질 수 있도록 안내한다.
■ 과제제시 및 차시예고
▶ 교과서 p84. 올바른 식
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학습 지원 프로그램과 시스템을 마련하겠습니다.
기초 학습 능력 향상을 위한 보충 과정을 개설하고, 우수 학생들을 대상으로 한 심화 과정도 운영하여 수준별 맞춤형 학습을 지원하겠습니다. 또한 AI 기반 학습 보조 시스템을 활용하여 개인
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심화과정을 통해 더 고차원적인 학습을 원하는 학생들, 또는 학교 수업을 좀 더 보충할 수 있는 수업을 원하는 학생들 등 많은 학생들의 성향과 공부 방법에 눈높이를 맞추는 교사가 되겠습니다. 또한 제가 중요하게 생각하는 요소 중 하나가
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심화 연구 역량을 확보한 뒤, 학계와 산업계를 연결하는 연구자로 활동하고 싶습니다. 현재는 XAI(설명 가능 AI)와 윤리적 설계 방안을 공부하며, 관련 논문을 리뷰하고 오픈소스 프로젝트에 기여하고 있습니다. 산학협력 연구 인턴십을 통해
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학습 외에도 보충 교육 과정 등록에 관심이 있습니다. 이 과정은 상담 기술 및 치료 방법론에 대한 지식을 심화하고 관련된 복잡성에 대한 포괄적인 이해를 보장하도록 고안되었습니다. 저의 목표는 다양한 환자들과 상호 작용하는 데 중요한
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