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일을 고치기 위해서는, 내가 무엇을 어떻게 하고 있는지를 가시적으로 정확히 알아야 하는 것이 우선이기 때문이다. 좀 부담스러운 표현이지만, 체육교사는 자신의 수업을 ‘연구’해야 하는 것이다. 개선의 과정은 연구로 시작된다.
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체육 시설의 보완
4. 체육교과서 개발의 문제
5. 평가의 문제점
1) 평가를 위한 평가
2) 총합평가 중심의 평가
3) 운동기능 중심의 평가
4) 한정된 학습내용의 평가
5) 단순기능과 결과중심의 평가
Ⅲ. 해결 방안의 모색
1. 교사의 의식
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교사라는 직업이 참으로 좋고 아이들을 가르치는 것이 참으로 매력적이라고는 하지만 나는 아무래도 다시 생각해 보는 쪽으로 맘이 굳어진 것 같다.
4주간 짧은 기간이었지만 내가 학생이 아닌 교사가 되어 직접 교단에 서보는 경험을 해보
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된다면 수업에 방향성을 어느 곳에 두고 진행할지 고민해 보는 과제가 되었다.
참고문헌
교육인자원부 (2005). 학업성적 신뢰제고 조치 계획. 서울: 교육인자원부.
강신복 (1993). 체육교육과정이론. 서울: 보경문화사.
김경희 외(2006). 교사의 학
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내에서 최대한 아이들에게 토론할 기회를 많이 주고, 질문을 장려해 능동적인 공부를 할 수 있도록 도와줘야겠다.
Ⅳ. 맺음말
이제까지 우리사회의 당면 과제 중 시급히 해결해야할 세 가지를 예로 들고, 내가 교사가 된다면 어떻게 개선해
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체육학회지 제2권.
유상석(2001), 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호.
유진(1995), 유아동작교육의 개념과 동작수행의 내재적 과정, 한국유아교육협회 제31회 교사연수회 자료집.
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교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심, 파란마음, 2007
▣ 4세에서 6세까지 유아를 위한 동작활동의 이론과 실제, 김은심, 정민사, 2005
▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 1991
▣ 유아체육지도와 움
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내적 마케팅연구. 석사학위논문. 경원대학교 사회체육 대학원.
이광용(2004). 프로스포츠 경영자의 거래적ㆍ변혁적 리더십이 임파워먼트와 조직유효성에 미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
이성용(2008). 생활체육으로써
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체육교육학회지. 8(4). p 157-169.
김동주(2003), 전남시범해수욕장의 자연환경 기초연구. 광주전남발전연구원.
김병성(1996), 교육연구방법. 서울; 학지사. p 369-391.
김상현, 반석호(2002), 국내 해양레저와 레저선박 산업의 현황 및 전망. 대한조선학회
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체육으로 전락되어 있는 지금 당연히 실전 사용이 안 된다고 생각할 것이다. 실전에서 효과적으로 사용하기 위해서는 태권도 겨루기도 자주 접하게 하고, 태권도 호신슐 지도자 교육도 받아 전문지식을 익히는 것이 중요하다 할 것이다.
Ⅲ.
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체육활동 등을 잘 수행해 내 기억에 많이 남습니다.
4. 기타 하고싶은말
만약 머레이 캠프의 담임교사(또는 행정교사)가 된다면 교수님과 강사님을 도와, 학생들에게 아무런 사고 없이 즐겁고 유익한 시간을 제공하고, 기억에 꼭 남는 추억을
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체육활동을 하기도 하고 , 만들기, 종이접기 , 퍼즐활동 등을 함깨 했었습니다.
평소에 아이들에게 어떤 활동을 하고싶은지 물어보고 아이들이 흥미를 느낄 만한 것들을 제공하면 알찬 시간을 보낼 수 있을 것 같습니다.
**모르는 질문이 나왔
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체육교사가 된다면 이러한 자질을 활용하고 더욱 업그레이드시키면서 학생들에게 최고의 체육교사로 인정받을 수 있도록 노력해나갈 것입니다.
지속적인 자기 개발과 전문 지식 향상을 통해 학생들의 신체적, 정신적 성장을 돕는 교육자가
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체육교사 외에 다른 것은 바라보지 않습니다.
제 포부는 지속적으로 제 능력을 업그레이드하여 수업에서나 스승으로서의 면모에서나 일반적인 기대 이상의 것을 학생들에게 제공하는 교사가 되는 것입니다. 그렇게 된다면 제자들의 존경은
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내용
연수기관 및 국가
지원분야
희망연봉
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인)
자기소개서
작성자: 홍길동
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 <체육교사 스포츠강사 자기소개서 1>
1. 성장과정
2. 학교
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