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내담자를 한 인간으로 받아들여 총체적인 만남을 할 수 있도록 북돋는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 특성요인 상담의 과정을 단계별로 서술하고 상담자 관점에서 1단계인 정보 수집 방법 중 어떤 방법으로 적용해서 상담할 것인지
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내담자 소개하기
1. 상담자와 연결된 경위
2. 내담자의 정보
3. 상담횟수와 상담한 장소
4. 상담의 목표와 목표설정의 근거
5.상담에서 주로 사용한 기술과 이론
6. 내담자에 대한 상담자의 태도
Ⅱ. 상담 대화 내용
1.상담이 잘 되어진 사
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내담자에게 편안함을 주고 불확실성을 없애며 내담자정보를 사려 깊게 취급할 뿐 아니라, 그 정보는 신뢰할 수 있게 취급될 것이라는 것을 상담자들이 보장할 것을 기대한다는 것을 인식해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 상담
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에서 결코 동등한 대우를 받지 못한다고 생각할 수 있음을 상담자가 늘 유의하고 상담과정에서 균형을 취하기 위해 노력해야 한다. 상담자들은 내담자에게 편안함을 주고 불확실성을 없애며 내담자정보를 사려 깊게 취급할 뿐 아니라, 그 정
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내담자 신상 정보
이름: 박하은(여)
나이: 40개월
신체적 특징: 30개월 수준의 신체 발달을 보임
행동적 특징: 강박행동
정서적
특징: 엄마와의 안정적 애착형성 실패
III. 사례
* 40개월 아동의 발달적 특징
신체적 발달: 오랜
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