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도덕적 정서나 감정의 문제와 같은 정의적 측면에 매우 소홀하였을 뿐만 아니라 구체적인 실천 기회의 부여에도 적극적이지 못했다. 또한 지나치게 언어화, 추상화의 경향을 띠게 됨으로써 도덕생활을 일상적인 삶의 문제들로 다루는데 있어
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하나요?
( ) 1. 제재
2. 단원의 개관
3. 단원설정 이유
4. 제재의 해설
5. 재재의 목표
6. 차시 계획
7. 사용된 수업모형
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획
10. 자료제시 계획
11. 본시 수업 지도안
12. 교수 학습 단계 연구
13. 활동지
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연구소). 논문 『배려와 배려교육』
3. 이윤희(2008,성균관대학교). 논문 『정보사회의 새로운 윤리적 문제에 대한 배려윤리적 고찰』
4. 이나현(2008).『배려윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색』. 한국학술정보㈜
5. 블로그 - http://adecyby.blog.
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연구, 교원대 박사학위논문, 2011
박혜경, 유아 내러티브 발달에 관한 연구, 생활과학연구, 2003
민경일, 가정의 언어 환경이 아동의 언어능력에 미치는 영향에 관한연구, 건국대학교, 1995
박선해, 그림책 읽기를 통한 어머니의 언어적 상호작용
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연구, 17(4), 102-112.
임미화 and 조성균. (2021). 태권도사범으로서의 삶과 경험에 관한내러티브 탐구. 무예연구, 15(1), 67-92. - 목 차 -
1. 서론
2. 본론
(1)태권도 산업의 역사와 발전
(2)태권도 사범의 자질 및 역할
(3)태권도 사범의 직무만
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관한 학습자 인식 사례 연구. 인문사회과학연구, 19(4), 161-181.
방인자 (2020). 대학 교수자의 온라인 수업 운영 경험에 대한 내러티브. 내러티브와교육연구, 8(2), 203-232.
송충진 (2014). 대학에서의 교수 학습활동과 의사소통, 수업만족도에 관한 연
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경험적치료 모델을 통한 역기능 가정치료 - V. Satir 성장 모델을 중심으로.” ScienceON, citationIndex 7.
김대영(2007). Satir 의사소통유형, 자아존중감 및 결혼만족도에 관한연구. 상명대학교 석사학위논문.
엄혜정, 정혜정(2006). Satir이론을 활용한 집
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경험과 의미 탐색. 순천향대학교 일반대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 현행 영유아교육과정의 체계
2) 교수학습의 새로운 동향
3) 교수학습의 새로운
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경험에 대한 내러티브 연구”, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
이춘화 외(2005), “청소년보호 시설, 단체의 역할 정립장안 연구”, 한국청소년개발원 연구보고서
정문진(2012), “가출청소년의 자립준비에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 :
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연구. 11(4), 107-133.
한승희(1997). 내러티브 사고양식의 교육적 의미. 교육과정 연구, 15(1), 400-423.
(2000). 교육학의 새로운 지표로서 내러티브. 교육학 연구, 38(4), 259-282.
Clandinin & Connelly(2000). Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research. San Franc
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