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연구소). 논문 『배려와 배려교육』
3. 이윤희(2008,성균관대학교). 논문 『정보사회의 새로운 윤리적 문제에 대한 배려윤리적 고찰』
4. 이나현(2008).『배려윤리의 내러티브 교육과정을 위한 탐색』. 한국학술정보㈜
5. 블로그 - http://adecyby.blog.
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연구, 교원대 박사학위논문, 2011
박혜경, 유아 내러티브 발달에 관한 연구, 생활과학연구, 2003
민경일, 가정의 언어 환경이 아동의 언어능력에 미치는 영향에 관한연구, 건국대학교, 1995
박선해, 그림책 읽기를 통한 어머니의 언어적 상호작용
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연구, 17(4), 102-112.
임미화 and 조성균. (2021). 태권도사범으로서의 삶과 경험에 관한내러티브 탐구. 무예연구, 15(1), 67-92. - 목 차 -
1. 서론
2. 본론
(1)태권도 산업의 역사와 발전
(2)태권도 사범의 자질 및 역할
(3)태권도 사범의 직무만
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관한 학습자 인식 사례 연구. 인문사회과학연구, 19(4), 161-181.
방인자 (2020). 대학 교수자의 온라인 수업 운영 경험에 대한 내러티브. 내러티브와교육연구, 8(2), 203-232.
송충진 (2014). 대학에서의 교수 학습활동과 의사소통, 수업만족도에 관한 연
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경험과 의미 탐색. 순천향대학교 일반대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 현행 영유아교육과정의 체계
2) 교수학습의 새로운 동향
3) 교수학습의 새로운
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경험에 대한 내러티브 연구”, 중앙대학교 대학원 석사학위 논문
이춘화 외(2005), “청소년보호 시설, 단체의 역할 정립장안 연구”, 한국청소년개발원 연구보고서
정문진(2012), “가출청소년의 자립준비에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 :
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연구. 11(4), 107-133.
한승희(1997). 내러티브 사고양식의 교육적 의미. 교육과정 연구, 15(1), 400-423.
(2000). 교육학의 새로운 지표로서 내러티브. 교육학 연구, 38(4), 259-282.
Clandinin & Connelly(2000). Narrative inquiry: Experience and story in qualitative research. San Franc
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내러티브 , 글누림.
박혜경, 조선하 (2003). 유아 내러티브 발달에 대한 연구. 생활과학연구.
노영희, 김 호 (2004). 유아의 일상적 내러티브 조직의 성공과 방해 요인에 관한 연구. 유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아의 내러티브 발달
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연구
서울여자대학교 대학원 석사학위논문
윤혜원(2003), 발달장애아를 둔 초등학교 형제자매의 미술치료활동에 관한 경험
-내러티브 탐구 방법론-
서울여자대학교 대학원 석사학위논문
전혜인(1997), 장애아동의 비장애형제를 위한 형제지원
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관한 내러티브 연구, 영남대학교 대학원.
7) 김민철(2016), 장애인의 탈시설 경험에 관한 연구, 숭실대학교 대학원.
8) 보건복지부, www.mohw.go.kr.
9) 국가인권위원회, www.humanrights.go.kr. 1. 장애인과 관련된 최근 이슈 (탈시설 선정)
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