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연구는 연구자가 어떤 프로그램과 사건이나 행동, 과정, 한 명 이상의 개인을 심층적인 연구를 하는 것이다.
생애사는 한 개인, 한 집단, 한 조직체의 경험과 그 경험 속에 녹아 있는 역사를 연구하는 방법이다.
내러티브 연구에서 한 개인의
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내러티브를 기록을 통해 조사되고 관찰됨으로써 유아를 전반적으로 이해하는 데에 큰 도움이 될 것이다. 또한 교육자들은 유아들을 끊임없이 관찰한 기록물을 통해 연구함으로써 유아연구에도 좋은 연구물이 될 수 있을 것이다. 1. 서론
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연구소
문용린(1996), 정서지능의 의미와 중요성, 유아교육 학술대회 자료집, 서울 : 사단법인 한국어린이육영회
박성옥(1999), 정서지능(EQ)향상 교육프로그램 개발과 평가, 대한가정학회지
이재봉(1995), 도덕적 정서 교육에 관한 연구, 초등교육
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연구 및 치료 방법에 대한 더 많은 연구와 탐구가 필요할 것이라 생각하며 본 리포트를 마친다.
* 참고문헌
1. 게슈탈트적 흙 작업을 통한 미술치료사의 자기 치유(自己治癒) 체험 : 대상 관계적 관점에서의 내러티브 연구 13p
2. 장경혜. \"도시
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연구 : 관광객이 인식한 IMC의 차이 비료를 중심으로. 경희대학교 대학원 박사학위논문.
박선영(2019). 통합적 마케팅 커뮤니션이션(IMC) 차원의 글로벌 럭셔리 브랜드 패션 내러티브 연구. 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
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연구』 제 33집, 2010.
박일우, 「기호학의 영역과 내적 소통 영화기호학의 사례」, 『인문학연구』 제 42집, 2009.
안상원, 「모던 영화의 내러티브 문제 크리스티앙 메츠의 분석과 관련하여」, 『美學』 제 68집, 2011. 1. 들어가며
2. 영화기
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경험에 대한 내러티브 탐구. 숙명여자대학교 박사학위 논문.
김다정 (2019). 놀이 관찰 평가에 나타난 내담아동의 놀이주제 분석. 명지대학교 박사학위 논문.
이영애 (2015). 심각한 부부갈등 속에서 성장한 아동에 대한 장기 놀이치료 사례연구.
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연구, 진주교육대학교 교육대학원.
2. 강기매(2021), 다문화 상담을 경험한 한족 결혼이주여성의 삶에 대한 내러티브 탐구, 한국상담대학원대학교.
3. 김영순, 김선정 외 6명(2020), 한국 다문화 사회의 교육과 복지 실천, 집문당.
4. 조원탁(2019), 다
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연구, 동아대학교
전래놀이 도서출판 보리,기획토박이, 2009.
노은선(2020), 놀이치료자의 놀이경험에 대한 내러티브 탐구, 숙명여자대학교
\"그때가 좋았지\" 추억을 불러일으키는 옛놀이, 라이나전성기재단
국가기록원 홈페이지
e수원뉴스, 사
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연구”, 한양대, 2013
- 김재인외 “성평등정책론”, 교육과학사, 2007
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
- 임선희, “영유아 자녀를 둔 부모의 부모됨의 경험에 대한 내러티브 탐구” Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현대 사회 부모의 역할
2.
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