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학습 자료를 개발 보급해야 한다. Ⅹ. 국어과 수준별수업(학습, 교육과정)의 시사점 지역 교육청 단위 또는 특성이 유사한 지구별, 학교별로 학교 교육과정 편성 운영 협의체가 구성 운영되는 것이 효과적이겠다. 교육청 단위 및 인접 학교간
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  • 등록일 2010.12.03
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수준별 수업은 교실 이동보다는 학급 내 집단 편성 방안이 효과적이다. 모둠별 협력 학습과 토론 학습, 멀티미디어를 이용한 학습 등 다양한 학습 모형에 적합한 기자재와 교구를 갖춘 공간이 절대적으로 필요하다. 넷째, 설문조사의 내용 및
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  • 등록일 2011.04.19
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4. 통합적 지도 Ⅴ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 협동학습 Ⅵ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 학습평가 Ⅶ. 국어과(국어수업, 국어교육)의 교수학습방법 1. 기본 학습 2. 평가 학습(되돌아보기) 3. 수준별 학습 Ⅷ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.03.24
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학습성취도파악 3) 수준별 학습을 실시한다 4) 선택학습 5) 학습 정리 Ⅶ. 향후 놀이중심학습(놀이중심교육)의 적용 과제 1. 감독자의 역할 2. 놀이관찰자의 역할 3. 놀이의 계획자, 운영자, 참여자, 조정자의 역할 4. 놀이 및 놀이감의 제
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  • 등록일 2010.10.12
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수업의 목적 2. 수업의 방향 Ⅵ. 수학과교육의 교과재량활동 사례 Ⅶ. 사회과교육의 교과재량활동 사례 1. 운영의 목적 2. 운영의 실제 3. 운영의 결과 Ⅷ. 과학과교육의 교과재량활동 사례 1. 과학 교육의 학습 지도 방향 2. 과학 재량
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  • 등록일 2011.03.17
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논문 112건

교육과정 해설(V). 서울 : 대한교과서(주) 구영민(2006). 기능중심 게임모형과 이해중심 게임모형을 적용한 초등학교 배드민턴수업 비교. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김도수(1996). 게임유형이 초등학교 학습자의 정의적 영역 발
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  • 발행일 2012.05.05
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교육 내실화 방안 연구: 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 한국교육과정평가원, RRC 2001-10. 천경록 (2000). 제7차 교육과정의 기본 정신. 광주광역시교육청 제7차 교육과정 연수자료, 3-7. 황여정 (2008). 수준별 이동수업이 학업성취에 미치
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  • 발행일 2011.02.09
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  • 저자
내용 체계------------------------------------34 3.3.2 학년별 내용-----------------------------------49 3.3 교수․학습 방법 및 평가----------------------------55 3.3.1 교수․학습 방법-------------------------------55 3.3.2 교수․학습 평가------------------
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  • 발행일 2010.01.14
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  • 저자
학습자 삶의 맥락과의 연계 ………………………………………………81 Ⅴ. 맥락 중심 문학교육의 실제…………………………………………………84  1. 맥락 중심 문학수업 모형 설계……………………………………………84  2. 맥락 중심
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  • 발행일 2013.02.18
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
교육 환경 여건의 개선이 절실히 요청되고 있다. 열린교육은 교육 내용에 초점을 맞추는 것이 아니라 교육의 과정과 교육 환경에 초점을 둔다. 열린교육을 학습 내용 보다는 학습 방법을 중시한 학습자 중심의 개별화 교육에 초점을 맞춘 교
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 173건

과정 계획 및 운영, 교육환경 구성 등에 대하여 학습해 나갈 예정입니다. 그리고 교육연구실습활동 등을 활용하여 유아교육기관의 교과 내용을 중심으로 해서 유아에게 적합한 학습내용을 정리하고 실제 교육수업과 연결해 보고 싶습니다.
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  • 등록일 2020.08.08
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모형이나 스타일에 맞게 시연 유형을 준비해두는 것이 좋습니다. 목차 1. 체육수업 기본틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시
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  • 등록일 2020.11.16
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개 2. 지원동기 3. 연구 목적 및 목표 4. 연구방법
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
수업이 시험 준비의 통로가 아니라 삶의 언어를 기르는 수업으로 자리잡을 수 있도록 힘쓰고 싶습니다. 한양대학교에서의 대학원 생활은 단순히 학위를 얻기 위한 과정이 아니라, 제가 고민하고 실천해온 국어교육에 대해 더 깊이 있게 질문
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  • 등록일 2025.05.03
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학습부진아 - 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기) 전체학생 - 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리 2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리 3. 주제별 내용 및 답변
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  • 등록일 2020.11.20
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파워포인트배경 117건

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