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)의 의의
Ⅳ. 학업성취(학업성취도)와 내재적목적
Ⅴ. 학업성취(학업성취도)와 선수학습
Ⅵ. 학업성취(학업성취도)와 지능
Ⅶ. 학업성취(학업성취도)와 성패귀인
Ⅷ. 학업성취(학업성취도)와 자아효능감
Ⅸ. 결론
참고문헌
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내재적 목적보다는 외재적 목적 추구에 관심을 쏟고 있는데, 이러한 현상을 바꾸는 일이 쉽지 않다. 개혁을 위해서는 의식, 가치관의 전환이 이루어져야 하고, 그 일은 교육이 담당하여야 한다.
- 교육의 내재적 목적을 끈기 있게 추구할 때 외
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조금씩이라도 노력하여 학생들의 인간성 회복에도 힘을 기울여야 할 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적
Ⅲ. 교육의 개념과 목적에 관한 철학적 분석
Ⅳ. 교육의 개념과 목적에 대한 나의 생각
Ⅴ. 결 론
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내재적 목적과 외재적 목적의 조화가 이루어져야 한다. 또한 가시적인 보상이 뒤따르는 외재적 목적에 비해, 동기화가 어려운 내재적 교육목적이 올바르게 실현되기 위해서는 정의로운 사회가 되어, 잘못된 가치를 시정하는 것이 중요하다.
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목표로 하는 것이므로 교육의 내재적 목적이 가치를 두고 있다고 볼 수 있다. 1. 교육이념, 교육목적, 교육목표의 정의
2. 교육목적의 의미와 기능
3. 교육목표의 의미와 기능
4. 내재적 목적과 외재적 목적
5. 우리나라 교육의 목적
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