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교육을 통해서 국가의 발전과 인류공영에 기여할 수 있도록 한다는 것이다.
이는 교육이 돈이나 어느 수단에 목적을 두지 않고, 교육 그 자체, 그리고 교육을 통해 이상사회의 건설을 목표로 하는 것이므로 교육의 내재적 목적이 가치를 두고
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교육을 생각하는 데 있어서 가장 먼저 3교 및 자유민주주의의 내포와 외연을 고려하고 있다. 김호성은 아래와 같이 주장한다.
(1) 민간신앙과 민주주의 : 弘益人間, 大乘的 價値
(2) 유교와 민주주의 : 政者正也, 政以正民, 修己以安人, 矩之道,
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교육학, 북타운, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교 설명
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교육관의 특성
2) 교육의 목표
3) 권위주의
2. 자연
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1.교육의 일반목표
교육이념 및 교육목적: 교육이 지향하는 기본적인 방향 제시의 표현
포괄적, 궁극적, 일반적, 대체적이며 이상적인 개념
교육이념>교육목적
우리나라 교육이념(교육기본법 제2조)
교육은 홍익인간(弘益人間)의 이
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교육 개혁과제로 다문화교육을 설정하고 다문화교육이
지향해야 할 교육이념, 목적, 목표, 인간상을 재정립할 필요가 있다.
우리나라 다문화교육의 이념을 정립하기 위해서는 해방 이후 홍익인간(弘益人間, 인간
세상을 널리 이롭게 하는 사
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교육대학원, 2003
Saint-exupery 소설 연구 -집의 이미지를 중심으로-, 어순아, 홍익대학교, 1994
Saint-Exupery의 「인간의 대지」에 나타난 「시간」과 「존재」에 대한 고찰, 송정철,
청원: 韓國敎員大 大學院, 1996 생땍쥐베리 어린왕자 인간의 대
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Ⅳ. 자원봉사의 효율적 관리
1. 자원봉사관리자의 역할
2. 자원봉사관리자의 과업 및 업무
3. 자원봉사교육훈련의 방법
4. 자원봉사자 유형에 따른 효율적인 활용 및 관리방안
5. 자원봉사관리 운영기관
Ⅴ. 결 론
<참고문헌>
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교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
2. 연구 내용
2.1 선행연구
2.2 연구의 내용
2.3 지식차원과 인지과정차원의 분류 특성
2.4
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교육경쟁력을 강화하고자 하는 정책적 노력은 필요하나 교육철학적 성찰이나 반성이 선행되어야 한다(유현옥,2009: 175-179). 우리교육의 현주소인 무한경쟁주의와 교육공리주의의 온상인 입시교육이 인간성과 공공성을 갖춘 인간을 키워내는
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교육입문』. 형설 출판사
김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사
로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사
백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화』.
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홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.?
5.경력(경험) 기술서 : 응시원서에 기술한 직무관련 경력 혹은 경험에 대해 상세히 기술
6.직무수행계획서 : 지원직무에 대해 자
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기술하여 주십시오. (최대 500자 입력가능)
4. 인재상 부합
- NMC 인재상(책임감, 전문성, 생명존중, 신뢰성, 홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오. (최대 500자 입력가능)
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목표입니다. 경영학에 대해 진지하게 공부하여 사업 운영에 대해 알고 싶고 그 가장 기초가 되는 부분이 바로 경영학이라는 것을 깨닫게 되었기 때문입니다. 때문에 저는 단국대학교 경영학과에서 나의 꿈을 위한 첫걸음을 때보고 싶습니다.&
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홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.
5.경력(경험) 기술서 : 응시원서에 기술한 직무관련 경력 혹은 경험에 대해 상세히 기술
6.직무수행계획서 : 지원직무에 대해 자
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갈등을 해결하는 방안을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4.인재상 부합 - NMC 인재상 (책임감, 전문성, 생명중심, 신뢰성, 홍익인간) 중 자신에게 가장 잘 부합되는 것을 한 가지 선택하고, 관련 경험을 구체적으로 기술하여 주십시오.
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