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1.교육의 일반목표
교육이념 및 교육목적: 교육이 지향하는 기본적인 방향 제시의 표현
포괄적, 궁극적, 일반적, 대체적이며 이상적인 개념
교육이념>교육목적
우리나라 교육이념(교육기본법 제2조)
교육은 홍익인간(弘益人間)의 이
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커리큘럼은 1949년 Tyler가 작성한 \'교육과정 및 지도의 기본 원리\'의 조직 이론과 함께 개발돼 교육 목표를 설정하고 학습 경험을 선택하고 학습 경험을 정리하며 최종적으로 평가 수단을 제공했다. \'무엇을 가르칠 것인가\'의 논리가 아닌 가
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교육 커리큘럼 개발 연구, 관훈클럽 신문연구, 1995
허운나 - 미래학교에서의 첨단매체 활용 방안. 교육공학 연구, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 멀티미디어의 발달
Ⅲ. 멀티미디어의 특징
Ⅳ. 멀티미디어의 장점
Ⅴ. 멀티미디어 시스템
Ⅵ. 멀
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이를 창의적으로 개선할 수 있는 비판적 사색가로서 학생을 육성해야 한다. Ⅰ학벌주의 교육
Ⅱ경쟁교육
Ⅲ인권과 입시교육
Part Ⅱ다문화시대 시민교육
Chapter 01 다문화시대 시민사회의 현황
제3장 (세계)시민교육의 실천
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교육내용
8. 교육목표 설정
9. 노인대학 조직표
10. 노인대학과 지역사회와의 관계
11.노인대학 커리큘럼
12. 노인대학 운영 재정확보
13. 노인건강관리와 노인이해
14. 노인대학 강사의 자세
15. 여유 있는 노인교육의 방법
16.
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