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내재적 동기에 해당하는 것이며, 이 또한 자아실현에 대한 관심이 내재적 동기에서 비롯된다는 것을 의미하는 것이다.
셋째. 애초 자아실현 자체가 내면 세계에서 이루어지는 것이기 때문이다.
애초 자아실현 자체가 내면 세계에서 이루어
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동기의 이론적 기반
Ⅱ. 동기의 의미
Ⅲ. 동기의 종류
1. 생리적 동기
1) 추동 감소 이론
2) 유인동기
2. 개인적 동기
Ⅳ. 동기의 기능
1. 발생적 기능
2. 지향적 기능
3. 조정적 기능
4. 강화적 기능
Ⅴ. 동기의 내재적 동기와 외재적
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동기의 의미
2. 학습동기의 분류
1) 내재적 동기와 외재적 동기
2) 성취동기와 과제동기
3) 생리적 동기와 심리 사회적 동기
3. 학습동기의 유발
4. 학습동기의 유발 전략
1) Keller의 ARCS모형과 학습동기 유발 전략
가. 주의력의 신장 전
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동기를 체험할 수 있도록 하여 직무성과를 증진시키는데 큰 도움이 된다고 생각한다.
참고문헌
고수일(2002), 내재적 동기에 대한 성과, 보상 연계성과 경쟁, 피드백 결과의 효과, 한국경 영학회, Vol. 31.
김인수(2007), 거시조직이론, 서울: 무역
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동기
1. 내재적 동기의 특징
1) 유능 동기
2) 자기 결정
2. 내재적 동기의 종류
1) 지식추구동기(intrinsic motivation, IM, to know)
2) 지적 성취동기(IM to accomplishment)
3) 지적 자극추구동기(IM to experience stimulation)
Ⅵ. 학습동기의 귀인 동기
1. 의미
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