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네학교이야기’. 내 꿈에 대해서 실질적으로 진지하게 고민하게 만들어준 이 책에게 고맙게 여기고 책장을 덮으면서 품었던 그 마음 선생님이 되어서도 늘 내 머릿속에 새겨야겠다... 네 학 교 이 야 기 수강과목 수강반 제출일 제출자 학과
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  • 등록일 2006.10.08
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질적 연구되어 교사가 자신의 역할을 완벽히 해내는 데에 도움이 되는 이론적토대가 세워져야 하겠다. 그렇기 위해서는 학교와 직접 관련이 없는 교육의 분야까지도 질적 연구의 방법으로 분석하고 해석하며 그 사례들이 충분히 논의되어야
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  • 등록일 2007.07.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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연구 방법론, 서울 : 한국교원단체총연합회. 1999. 3) 김영천, 네학교이야기 : 한국초등학교의 교실생활과 수업. 서울:문음사.1997 4) 김윤옥 외 7명, 교육연구를 위한 질적연구방법과 설계, 서울: 문음사. 2001. 5) 김종서, 교육연구의 방법, 서울 : 배
  • 페이지 22페이지
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  • 등록일 2012.03.13
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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치료해 줄수 있는 선생님이 되어야 한다는 것을. 선생님에게 상처를 받아 다친 아이의 고백이 뇌리를 떠나지 않는다. '어느 날 선생님이 산에 등산하러 갔을 때 나는 선생님이 절벽에서 떨어져 더이상 학교에 나올 수 없게 되길 빌었다.' 
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  • 등록일 2001.05.08
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 없음
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연구하고 노력해야겠다는 것이다. 후에 내가 교사가 되어 그때 이 책을 다시 읽는다면 또 저자 스스로‘미완성’이라고 표현하며 이 책을 읽는 교사들이 학교 현실을 다시 생각하고, 자신의 모습을 반성하는 동시에 또 다른 대안점을 찾을
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  • 등록일 2008.12.28
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  • 참고문헌 없음
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논문 93건

연구 결과는 수리 능력 발달에 있어 가정 환경과 어린이집 환경이 중요하다는 것으로 나타났다. 이 두 요소의 상관 관계를 탐구하고 토론하였다. 1. 들어가는 말 초등학교에 입학하는 아이들에게서 언어, 읽기, 수리능력들이 다르게 나타나
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  • 발행일 2014.10.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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연구 목적에서 청소년 비행에 관한 관심을 제고하여 비행 청소년을 최소화하는 방안을 연구하고자 하였는데 그 해답은 가정, 학교, 또래, 사회의 순기능을 회복하고 바람직한 사회를 경험할 수 있도록 선도해야 하며, 무엇보다도 청소년에 대
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  • 발행일 2008.03.13
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  • 저자
연구와 맥락을 같이 한다. 탐색-발견 중심의 언어형태가 사실이나 상황을 설명-지시하는 언어 형태보다 과학적 활동 참여나 성취에 효과적이라는 권영례(1990)의 연구와도 일치하는 것이다. 동물 관찰활동시 교사의 탐색-발견 중심의 발문은
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2011.04.02
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
네이버 블로그 (http://onnuribike.blog.me/80134308039) 미디어다음 (http://media.daum.net/) 아침을 보는 창, 세상을 여는 문 (http://am7.co.kr/) 위키백과 (http://ko.wikipedia.org/) ‘2011년 대한민국 반값 등록금 논란’ 참여연대 이야기 (http://blog.peoplepower21.org/) Ⅰ
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  • 발행일 2011.12.07
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  • 저자
조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2) 심층면담 (3) 질적자료 분석 <프로그램 진행 절차> 10-15 교사의 성경이야기 읽어주기 활동 10-15 교사의 주도 아래 토의활동 
  • 페이지 5페이지
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  • 발행일 2011.04.15
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취업자료 313건

자기소개서(한국전력공사/네트워크/시스템/신입) 71. 자기소개서(한국전력공사/전기설비/경력) 72. 자기소개서(한국전산원/정보화평가/신입) 73. 자기소개서(한국지엠디/경영/관리/신입) 74. 자기소개서(한국지엠디/생산관리/경력)
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  • 등록일 2010.12.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
학교생활(140개) 3. 성격의 장단점(190개) 4. 취미특기(80개) 5. 가치관/인생관(85개) 6. 경력사항(90개) 7. 희망업무(80개) 8. 지원동기 및 포부(220개) 9. 특이사항(95개) 제3 편 / 채용면접 요령 및 예상 질문내용 제1절 면접이란 무엇인가 1. 면
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  • 등록일 2008.11.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 전문직
학교와 관련된 질문(8개) 3. 가정과 관련된 질문(13개) 4. 지망한 회사에 관한 질문(17개) 5. 성격과 생활에 관한 질문(인생관, 생활신조, 직업관)(22개) 6. 여가활용 및 취미, 오락, 스포츠에 관한 질문(29개) 7. 특기․자격 및 시사상식
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  • 등록일 2009.09.30
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  • 직종구분 기타
연구】일반 상식이나 시사에 관한 대책은 하루아침에 세울 수가 없다. 매일 매일 신문, 잡지를 주의 깊게 읽고 TV나 라디오의 교양 프로그램과 보도 프로그램 등에 주의를 기울여야 한다. 특히 면접 당일의 신문은 잊지 않고 읽어 두어야 하며
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  • 등록일 2022.09.14
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
네가 얼마나 행복한 아이인지 아니? 내 이름은 망고 남쪽으로 튀어! 남북 공동 초등학교 난쟁이가 쏘아 올린 작은 공 나의 산에서 나의 문화유산 답사기 나의 린드그렌 선생님 나쁜 어린이표 나무를 심은 사람 나는 선생님이 좋아요
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  • 등록일 2022.08.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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