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관계가 스마트 워크 시행에 중요하다는 점에 착안
- 본사 전체가 100% 자유선택좌석제 유한킴벌리 소개
유한킴벌리의 인적관리제도
- 스마트 워크(smart work)
노동과정의 학습
직능급제도
타회사에서의 적용 가능성
결론
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과정 특성 비교, 한국지적장애교육학회
- 김정은 외 2명(2008), 일반아동과 학습장애, 지적장애아동의 인지과정 특성 연구, 한국특수아동학회
- 김준홍(2012), 허구적 이동의 인지과정, 언어과학회
- 류지헌(2006), 인지과정의 모형화에 필요한 이론
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학습 지원 방안 연구. 고용노동부, 한국직업능력개발원. p.24. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일터에서의 이행과정에서 드러나는 학습의 특징
가. 벗어나기 (Escaping)
나. 통제하기 (Controlling)
다. 창조하기 (Creating)
라. 형식화하기 (Formalizing)
Ⅲ. 일
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과정의 변천과정과 그 전망, 한국실과교육학회, 2000
전성연 / 교수-학습의 이론적 탐색, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과교육의 특성
1. 생활 교과
2. 기능 효과
3. 종합 교과
Ⅲ. 실과교육의 목적
Ⅳ. 실과교육과 팀티칭
Ⅴ. 실과교육과 창의
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노동자들이 일반 노동자들을 교육하고 지도한다는 것은 사상적 측면이나 노동과정의 규율뿐만 아니라 사적인 영역까지도 영향력을 행사하는 것을 의미하였다.
Ⅴ. 결론: 끝나지 않은 정치사상학습
북한에서 천리마 작업반운동은 사회주의
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