|
정리해고와 관련된 일련의 사태와는 전혀 무관한 자이다. 하지만 노동자의 권리를 보호한다는 미명 아래 법원의 퇴거명령과 사법당국의 체포영장에 불응하였으며 민노당과 민주당, 진보신당을 비롯한 정치세력의 개입을 이끈 만큼 개인의
|
|
|
노동부장관이 지급하는 법령이 정한 범위내의 ‘체당금’이다.
나) 채당금 지급 사유로는 ① 파산법에 의한 파산선고를 받았거나, ②화의법에 의한 화의개시의 결정, ③ 회사정리법에 의한 정리절차개시의 결정을 받은 경우 ④노동부장관이
|
|
|
위와 같은 판단을 내리기 위하여 거친 채증의 과정을 보면 정당하고 여기에는 소론과 같은 채증법칙위배로 인한 사실오인의 위법이 있다고 볼 수 없다. (대법원 1987. 5. 12. 선고 85누690 판결) 1. 정리해고와 부당노동행위
2. 관련 주요 판례
|
|
|
-취업규칙의 불이익변경과 위약예정의 금지-
***** 취업규칙 총정리*****
***** 근무성적 불량과 해고
** 단체교섭의 당사자와 대상
** 단체교섭의 거부와 손해배상
*** 단체협약의 효력과 종료
***** 단체협약의 불이익 변경과 효력확장
|
|
|
해당되지 않는다고 볼 이유가 없다는 점에서 찾아야 할 것이라고 본다. 1. 경영상 이유에 따른 정리해고의 단체교섭 대상사항 여부
2. 근기법 제31조 제3항의 `협의'의 의미
3. 경영상 이유에 따른 정리해고의 노동쟁의의 대상 여부
|
|
 |
정리 및 과제
앞에서 배운 문형 4가지를 대표적인 서술어 두 개씩을 골라서 그 기본 문형을 강화시킨다.
과제로 오늘 배운 문형에 맞게 각 문형 당 문장 5개씩 만들어 오라고 한다.
10분
맺는 말
지금까지 위에서 이주 노동자를 비롯한 이주외
|
|
|
정리해고의 경우에는 경기변동이나 불황 또는 경영합리화의 일방적 희생물이 될 수밖에 없다. 한국노동연구원(1994), 노동관계법 국제비교연구 (Ⅰ) - 정리해고, 임금보장제 -, p.46
그리하여 노동자들은 현행법에서 적법하지 못한 실력행사로써
|
|
|
정리해고제로 인해 한국의 노동시장은 급속히 유연화로 인해 비정규직의 양산을 낳았다. 이는 저소득층을 빈곤의 악순환으로 몰아넣는 정책으로 비정규직에 대한 사회적 복지 및 정규직과의 차별, 임금격차 등 많은 사회적 악영향을 발생 시
|
|
|
정리한 것이므로 별도의 참고문헌을 달지 아니한다. Ⅰ.문제의 제기 ----------------------1
Ⅱ.연구방법 -------------------------2
Ⅲ.연구목적 -------------------------2
Ⅳ.연구의의 -------------------------2
Ⅴ.사례 ----------------------------2
1.대한
|
|
|
정리해고제
(1) 정리해고제의 개념
(2) 정리해고제의 긍정적·부정적 영향
(3) 정리해고 정책의 개선방안
6. 근로자 파견근무제
(1) 근로자 파견근무제의 개념
(2) 근로자 파견근무제의 국내 도입배경
(3) 파견근무 기간
(4) 파견근무
|
|
 |
노동과정과 근무실태를 분석틀에 의거하여 정리해 보았다. 이 작업은 한 사람의 조사대상과 사무실 방문을 통해 수집한 미시적인 정보로 해당 산업의 일면을 구체적으로 인식할 수 있었다는 점에서 매우 뜻 깊은 연구였다고 생각한다.
종합
|
|
 |
정리 및 보고서 작성 시간을 단축하는 방안을 제안하였습니다. 이를 통해 업무 효율성을 높였으며, 이후에도 실무에 적용할 수 있도록 매뉴얼을 작성하여 공유하였습니다.
5) 한국고용노동교육원의 역할과 중요성에 대해 어떻게 생각하시나
|
|
 |
털 시대를 맞아 편목이나 정리 같은 노동집약적 업무는 상당히 수월해졌으나 도서 입수 계획을 세우고, 도서관 이용객들에게 적합한 서비스 방식을 결정하는 일 등은 여전히 사서의 역량에 달려있다고 생각합니다.
디지털 도서관 때문에 일
|
|
 |
노동조합에 대한 본인의 생각
노동조합은 기업 내 수 만 명 근로자들의 다양한 의견들을 통합·정리해 기업과 소통할 수 있는 효율적 창구로써 존재 가치가 있습니다. 하지만 최근에는 때때로 이러한 존재 이유를 망각하고 타협의 자세를 소
|
|
 |
노동 이론(Hochschild, Morris & Feldman 등)과 직무소진 이론(Maslach 등)을 기반으로 유아 교사의 정서적 요구와 그에 따른 심리적 반응을 이론적으로 정리하겠습니다. 그 후, 국내 유아교육기관 교사 150명 내외를 대상으로 설문조사를 실시하여 감정
|
|
메뉴펼치기
