|
, 인간과복지김혜란 外 2인 (1997), 가족복지학, 학지사성정현 外 3인 (2004), 가족복지론, 양서원강희갑 (2006), 사회복지법제, 양서원 1. 가족복지정책의 전제조건
2. 가족정책의 새로운 방향
3. 가족정책의 최근 동향
4. 건강가정지원센터
|
|
|
노인을 공경하고 보호하는 건전한 사회가 조성될 것이다.
송정산의 삼동윤리 이념은 궁극적으로 근원적 자각을 통한 自利利他의 정신을 추구하기 때문에 서구의 대안교육론의 문제점으로 지적되고 있는 개인주의사상까지 극복할 수 있다. "
|
|
|
론, 학지사, 2005.
· 통계청, 장래인구추계, 2001.
· 한경혜, 고령화 시대와 삶의 질, 1996.
· 한국 보건사회연구원: 1985, 1994).
· 한정란, 고령화 사회와 노인교육의 실천방안, 사단법인 한국노인문제연구소, 2005.
· Aging in Japan, Japan Aging Research Center
|
|
|
제6장 노인의 일과 소득보장정책
1. 노인의 일의 의미
(1) 일의 기능
① 경제적 기능: 생계유지에 필요한 재화나 서비스의 생산
② 사회적 기능: 사회적 관계망 유지, 지위, 역할, 권력의 획득, 유지
③ 정서적 기능: 자아정체감 및 유용감, 자존
|
|
|
제6장 노인의 일과 소득보장정책
1. 노인의 일의 의미
(1) 일의 기능
① 경제적 기능: 생계유지에 필요한 재화나 서비스의 생산
② 사회적 기능: 사회적 관계망 유지, 지위, 역할, 권력의 획득, 유지
③ 정서적 기능: 자아정체감 및 유용감, 자존
|
|
|
교육사회학의 연구동향
교육의 사회학의 정의
1. 사회와와 훈련 기능
질서유지 이론과 사회화 (사회체제정비이론, 사회질서 동의론, 기능론)
갈등주의이론과 사회화 (집단이해론, 이상론, 갈등론)
지위집단
|
|
|
교육기관에 근무하게 되면 이러한 평생교육프로그램을 직접 실시하여 운영해보고 싶다. 아울러 유아, 초등학생뿐만이 아니라 청소년 성인과 노인을 대상으로 하는 프로그램을 기획하여 전문가적인 면모를 갖추고 싶다. 마지막으로 특별강사
|
|
|
교육)습득
학교교육
1.청소년상담(익명성)
지식의 격차가 심화된다.
2.가정통신문발송/1:1대화
3.교제에 없는 교육자료를 보여줄 수있음
·
개인주의로 인한 공교육 파괴와 사회성 결여
<표1-1>
C. 결 론
이상으로 우리는 인터넷을 교육에 연
|
|
|
노인교육의 지원이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 우리사회에서 문제가 되고 있는 老人問題에 관해서 알아보았다. 앞으로 점차 老人人口가 증가함으로써 이러한 문제들은 사회전반에 걸쳐 좀더 많은 비중을 차지하게 될 것이다. 이렇게 발생
|
|
|
교육을 한다.
- 초기 성인 학교 : 도서관, 실험실이 갖추어진 아카데미에서 이론적 훈련과 기술시범, 관찰, 여행, 성인으로서의 책임 등을 학습
- 성인학교 : 봉사와 자아실현, 직업, 행복한 생활 등 자기교육을 함
- 노인학교 : 성공적인 마무리,
|
|
메뉴펼치기
