|
노인들은 생활에 많은 변화가 있을 것으로 예측된다. 편안한 삶에 대한 욕구와 더불어 자기를 실현하고자 하는 욕구도 높을 것이다. 이러한 욕구에 맞춰 노인교육프로그램도 변화가 요구된다. 노인의 성별, 연령, 개인적 욕구에 맞춘 프로그
|
|
|
노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인 - 이부일 저 | 한국학술정보 | 2010.07.19
노인복지 프로그램 개발의 실제 - 권중돈(대학교수), 배숙경 외 8명 저 | 학지사 | 2012.05.23
노인교육론 (노인을 위한, 노인에 관한, 노인에 의한 교육)
|
|
|
교육교재 개발 등에 대한 지원이 필요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 고선희, “노인교육프로그램이 생활만족도에
|
|
|
프로그램 평가하기
4. (활동) 공동여가활동 체험하기 (부부 요가)
도화지, 크레파스
평가지
참고문헌
- 김형태·김영빈 공저(2016). 가족교육론. 한국방송통신대학교출판문화원
- 이선미(2003). 노년기 부부관계 향상을 위한 가족생활교육 프로그
|
|
|
생활 향상을 위하여 노인여가의 기본이 되는 여러 요인들을 분석 하고 정보화의 실태를 알아보고 노인들의 여가생활을 향상을 위한 컴퓨터 활용 및 정보화교육프로그램의 문제점을 파악함으로써, 우리나라 노인들의 효율적인 여가생활 향상
|
|
|
프로그램요구는 건강관리, 취미와 오락, 시사교양 순으로 조사되었다
◆ 노인 복지관 이용 이유는 건강(34%), 친구사귀기(30%), 소일(24%) 등
◆ 가장 받고 싶은 교육내용은 노후의 건강과 즐거운 생활 유지
<출처> 노인의 학습요구
|
|
|
노인대학에 참여하는 대상자의 도구적 일상생활능력, 여가만족 및 성공적 노화. 석사학위논문. 전남대학교.
배지연(2000). 노인복지관 이용노인의 노인교육 욕구조사. 석사학위논문. 대전대학교.
서명환(2011). 노인의 평생교육 프로그램 참여가
|
|
|
을 위한 부수적인 차원의 교육범주를 벗어나지 못하고 있어 노인의 욕구를 충족시키기 위한 적절한 노인교육 프로그램의 실천 및 프로그램의 개발도 미비하다. 즉, 기존의 노인을 대상으로 하는 교육프로그램은 노인의 능력을 창조적으로 개
|
|
|
교육백서(2008년)
노인교육의 실제 - 기영화(2007)
서울반포종합사회복지관 www.mybanpo.org
기타 지역노인복지관 홈페이지(서울,경기,인천) 참조 서론
본론
노인대상 프로그램종류
- 퇴직 준비 교육 -
- 죽음 준비 교육 -
- 생활 교육 -
1) 예솔
|
|
|
영역으로 구분되어 운영되므로 한 프로그램에서 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성을 골고루 소화하여 운영되기는 어렵다. 이에 대한 대안으로서 하나의 노인교육프로그램이 노인이 처한 여러 특성을 반영하여 상황을 개선할 수 있는 것이
|
|
메뉴펼치기
