|
노인을 위한 미술교육 프로그램, 공주대학교 교육대학원 학위논문
이미경(2012), 노인미술교육 프로그램 개발 : 대구광역시 노인복지회관을 중심으로, 영남대학교 교육대학원 학위논문
장찬애(2013), 노인의 문화예술 활동이 생활만족도에 미치
|
|
|
생활교육의 효과에 대한 다양한 연구 결과의 발표
① 결혼준비 교육에 참여한 부부가 이혼율이 낮음
② 결혼생활에 대한 교육을 받은 집단에서 이혼이나 가정폭력 발생비율이 낮음
③ 이혼적응 프로그램 참가자는 이혼 대처능력이 향상됨
|
|
|
노인들의 성향이 수동적이고 소극적인 여가문화에 익숙해 있기 때문도 이유가 될 수 있겠지만 생산적이고 전문적인 활동 프로그램이 부족하다 하겠다.
지금도 실시되고 있는 몇몇 대학부설 평생교육프로그램의 실태를 살펴보면 일정한 기준
|
|
|
교육프로그램 활동은 현재 외로움에 우울증을 호소하고 있는 우리사회의 많은 노인들에게 노인 스스로의 삶에 가치를 찾아 줄 수 있고 심리적인 무력감이나 좌절감에서 벗어나 주어진 시간을 최대한 활용하여 만족스럽고 활기 있는 생활을
|
|
|
소(김동배,1999b)
첫째, 의존적인 노인에서 열린 노인으로 변화이다.
둘째, 닫힌 노인에서 열린 노인으로 변화이다.
셋째, 받는 노인에서 주는 노인으로 변화이다
① 노인학교 운영에 있어서 교육목표의 설정과 이에 알맞은 교육프로그램의 개
|
|
|
교육노년학에서의 사이버 교육과 매체의 활용 그리고 다양한 서비스 제공에 대한 연구가 요구된다.
(5) 직업교육에 대한 관심
중년과 노인을 위한 직업훈련 프로그램에 대한 산업계의 관심이 더욱 증가할 것이다. 출산율의 저하로 기존의 생
|
|
|
교육프로그램이 필요하다.
4) 대상
노인을 부양하고 있는 중년기 40, 50대의 부부가 교육프로그램의 대상이 될 수 있으며 교육을 통해 얻은 지식을 같이 생활하는 자녀들에게 교육하도록 장려한다. 노년기에 접어들었으나 신체적, 심리적 한계
|
|
|
노인여가 활동을 조직하고 발전시켜 나가기 위해서는 무엇보다도 노인의 교육을 통한양성과 확보가 시급하다.
Ⅲ.결론
우리는 앞서 외국을 통하여 고령화 특징과, 역사적 발전 현황, 프로그램 사례를 살펴보았다. 많은 나라들이 각 나라 고유
|
|
|
노인 문화 및 교육이 창출될 수 있도록 해야 한다. 하지만, 앞서 살펴본 것처럼 현재 우리나라 노인들은 여가시간에 무의미하게 아무런 계획 없이 시간을 보낸다는 응답자의 수가 높았다. 설령 여가생활을 하더라도 프로그램의 다양성이 부족
|
|
|
교육 참여요인이 노인의 심리적 복지감에 영향을 미친다는 것이 증명되었다. 그러므로 노인이 심리적 정신건강을 유지하면서 활기찬 노후생활을 이루기 위해서는 좀 더 다양하고 수준 높은 질적 교육프로그램에 대한 개발이 시급하다. 그리
|
|
메뉴펼치기
