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제작단계
녹음기는 자기 테이프를 사용하여 소리를 녹음하고 녹음된 장치를 재생하여 소리를 들려주는 기능을 하는데 마이크를 통하여 들어간 소리의 파동, 즉 음파는 즉시 전파로 전환된다.
(3) 평가단계
녹음이 끝난 후에는 녹음자료가 원
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이용가능성, 시간, 난이도, 비용 등을 고려해야 한다. 1. 교수매체(정보매체)의 정의
2. 교수매체의 역할
3. 교수매체의 분류방법
4. 교수매체 활용의 중요성
5. 활용가능한 교수매체의 종류 및 특징
6. 교수매체의 제작과정
7. 정리하기
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녹음자료 이용
2. 문자 해득력 신장을 위한 자료제작 및 활용
1) 낱말 카드 만들기
2) 골든 벨을 울려라
Ⅲ. 수학교육의 오류
Ⅳ. 부진문항의 오류
1. 개인별 성취 수준의 확인 및 오류 원인 분석
1) 진단 평가 실시
2) 성취 수준 확인
2.
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제작하고, 차트에 기본 춤사위를 그린 다음 코팅한다.
위의 곡들을 녹음한다.
5. 전통의 소리 듣기
제작목적
선행 학습 자료에 필요한 곡들을 녹음 편집하여 유아에게 체계적인 우리의 장단과 전래동요를 통한 장단 익히기, 소리 탐색, 그림동
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자료
4) 가락악기 비치 활용
3. 셈여림 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 발자국 놀이 자료
2) 리듬병
4. 빠르기 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 메트로놈
2) 빠르기 놀이판
5. 음색 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 여러 악기 소리를 녹음한 테이
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