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제작단계
녹음기는 자기 테이프를 사용하여 소리를 녹음하고 녹음된 장치를 재생하여 소리를 들려주는 기능을 하는데 마이크를 통하여 들어간 소리의 파동, 즉 음파는 즉시 전파로 전환된다.
(3) 평가단계
녹음이 끝난 후에는 녹음자료가 원
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이용가능성, 시간, 난이도, 비용 등을 고려해야 한다. 1. 교수매체(정보매체)의 정의
2. 교수매체의 역할
3. 교수매체의 분류방법
4. 교수매체 활용의 중요성
5. 활용가능한 교수매체의 종류 및 특징
6. 교수매체의 제작과정
7. 정리하기
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녹음자료 이용
2. 문자 해득력 신장을 위한 자료제작 및 활용
1) 낱말 카드 만들기
2) 골든 벨을 울려라
Ⅲ. 수학교육의 오류
Ⅳ. 부진문항의 오류
1. 개인별 성취 수준의 확인 및 오류 원인 분석
1) 진단 평가 실시
2) 성취 수준 확인
2.
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제작하고, 차트에 기본 춤사위를 그린 다음 코팅한다.
위의 곡들을 녹음한다.
5. 전통의 소리 듣기
제작목적
선행 학습 자료에 필요한 곡들을 녹음 편집하여 유아에게 체계적인 우리의 장단과 전래동요를 통한 장단 익히기, 소리 탐색, 그림동
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자료
4) 가락악기 비치 활용
3. 셈여림 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 발자국 놀이 자료
2) 리듬병
4. 빠르기 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 메트로놈
2) 빠르기 놀이판
5. 음색 개념 형성을 위한 놀이 자료
1) 여러 악기 소리를 녹음한 테이
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제작 UCC 사례이다. 사례의 출처는 서민성(2007)의 연구이다.
사례 1: 6명의 학생이 모둠으로 구성되어 제작한 비디오 매체의 자료로 W사의 공기청정기 광고를 패러디한 EUCC(Entertainment UCC) 내용의 자료이다. 내용은 바이러스와 해커의 침투가
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제작 기간만 27년이 걸렸다는 이 시계는 덴마크인들의 정확성을 보여주기도 한다.
내부 장식은 멋진 황동계단과 특이하게 색을 칠한 벽, 그림과 조각작품들, 그리고 아치형의 길이 있어 걸어 지나가다 보면 놀라움을 금치 못한다. 시청사 옆쪽
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자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
3. 효과적인 학습 자료 제작
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제작, 세화 출판사, 2006, pp453~461
[3] Atmel AT89S52 Data Sheet
[4]http://www.servocity.com/html/hs-81_micro.html, How do servos work
[5] http://www.atmel.com/
[6] 권준박 진상호, 로봇 제어 입문, 원창출판사,1999, pp9~10
[7] 임승철, 용대중, 유연한 수평 다관절 로봇의 진동제어,
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자료 및 기구 제작 지도 4
2. 탐구 방법 지도 및 결과 6
<탐구 과제 1> 탐구를 위한 기초조사 지도 6
<탐구 과제 2> 모형 자동차 만들기 지도 7
<탐구 과제 3> 모형자동차의 차체 구조가 승차감에 미치는 영향 지도 10
[탐구3-1] 차체 무게
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제작 경험이 있나요? (전기/전자/제어)
23. 컨버터에 대해 아는대로 말해보세요 + 인버터에 대해 아는대로 말해보세요 (전기/전자/제어)
24. 모터를 제어한 경험이 있는지 말씀해주세요 (전기/전자/제어)
25. CAN 통신에 대해 알고 있는 것을 설명
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자료구조를 사용할 것인지 설명해보세요.
4. 아이디어를 얻을 때 참고하는 곳이 있다면 어디인가요?
5. 네이버에서 주로 이용하는 서비스와 그 서비스의 마케팅 방안을 생각해본다면?
6. 전 직장에서 주로 수행한 업무와 다른 직무에 지원한
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제작하며 70%의 시간 절약을 이뤄낸 경험이 있습니다. 환경관리자는 화관법, 대기보전법 등 법적 요구 문서를 관리해야 합니다. 이때, 목적을 고려한 자료제작으로 시간 절약을 이루는 제 역량이 기여할 것입니다.
그 당시, ISO 14001 갱신을 위
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적으로 마무리하는 능력을 키웠습니다.
이러한 경험을 통해 디지털 미디어 환경에서 콘텐츠를 효과적으로 기획하고 운영하는 실무 역량을 갖추었으며, 이는 영상 제작뿐 아니라 교육 콘텐츠 배포와 홍보에도 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 다
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접근성을 높임
둘째, 도민 여러분의 의견을 보도자료 제작 과정에 적극 반영하여 쌍방향 소통을 강화하겠습니다.
도민 여러분의 목소리에 귀 기울여 관심사와 요구를 파악하고, 이를 보도자료 주제와 내용 구성에 반영하겠습니다. 아울러 소
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