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모형의장점들
(4) “페미니스트 경제학”이 새로운 경제학 패러다임에 대한 최상의 호칭인가?
(5) 단 하나의 일반모형을 가진 학문의 문제점
(6) 인종, 해체, 그리고 페미니스트 경제이론의 현안
(7) 페미니스트 이론, 여성의 경험 그
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청람사학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사료학습의 중요성
Ⅲ. 사료학습의 지도단계
Ⅳ. 사료학습의 효과
Ⅴ. 사료학습의 상상력
Ⅵ. 사료학습의 방법
1. 목적
2. 유의점
3. 교사
4. 유형
5. 모형
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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논의의 중심 주제가 될 것이며 이에 대한 올바른 진단과 대응 방향의 마련 여부가 향후 한국 공교육의 향방을 판가름 나게 할 것으로 생각된다. 또한 이 문제는 진보 진영에 있어서도 새로운 교육 패러다임을 정립해나가는데 중요한 고리가
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모형의 확대 발전으로 열린 교육 방법을 통한 교육 효과의 극대화를 모색해야 한다.
세계화 시대 통일교육은 통일 이전과 이후에 살아갈 경쟁력을 갖춘 민주시민 양성을 염두에 두고 통일 과정에서 그리고 통일 이후 새로운 국가 건설에서 문
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논의가 필요한 단계인지, 미래에 사회통합과제를 어떻게 추진할 것인지에 대한 논의가 필요한 단계이지, 서구와 동일한 다문화정책을 추진할 단계는 아니다.
다문화교육과 관련한 법령의 개선방향은 다문화교육과 법령에서는 다문화라는
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모형․성과․한계
1. 적용 확대 모형의 특징
2. 최근 적용범위의 확대와 그 성과
3. 평가와 논의
Ⅴ. 사회보험 관리능력의 향상 : 관리운영체계 재편 논의
1. 자격관리․부과․징수업무의 일원화
2. 부과․징수
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된다는 것을 의미한다. 한편, 평생교육이 지식기반사회를 이끌어 나가는 중요한 역할을 한다는 것은 역설적으로 평생교육이 경제적 논리로부터 분리될 수 없는 학문적 성격을 지녔다는 것을 인정하는 것으로 받아들일 수도 있다. 없음
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모형·성과·한계
1. 적용 확대 모형의 특징
2. 최근 적용범위의 확대와 그 성과
3. 평가와 논의
Ⅴ. 사회보험 관리능력의 향상 : 관리운영체계 재편 논의
1. 자격관리·부과·징수업무의 일원화
2. 부과·징수의 기능의 국세청 이관
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갈등해결과 추모공원건립정책
1. 공개행정과 참여확대
2. 정책신뢰의 회복
3. 환경협력모형의 제도화
4. 형평성 확보
Ⅸ. 갈등해결의 사례
1. 핵심 문제
2. 저해 요인
3. 해결 방안
1) 어머니
2) 딸
Ⅹ. 갈등해결의 모색
참고문헌
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3. 교육과정 개발의 중요성
4. 교육과정의 개발 모형(model)
5. 교육과정 개발의 관점들
6. 교육과정의 설계
7. 교육과정 구성의 기초
8. 교육과정 개발과정
제6절 우리나라의 교육과정
1. 교수요목기 ～ 9. 제7차 교육과정기
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