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논문은 또래지도학습이 학업적인 면과 사회적인 면에서는 그 효과성이 입증됐지만 실제로 또래지도학습이 수학 학습장애 아동들에게 미치는 효과성과 지속효과에 대한 연구는 거의 없는 실정으로, 또래지도학습이 학습장애아의 사칙연산능
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논문 제재로 또래교수에 관심이 있었다. 그래서 수학교수법 과제로 요약할 논문도 또래교수와 관련된 것을 찾아 요약해 보았다. 이 학위논문은 종래의 전통적인 또래교수(학업 수준이 높은 학생이 또래교수자, 낮은 학생이 또래학습자)에서
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논문을 선택하게 된 이유는 주제를 보았을 때, 조금 생소한 ‘일지쓰기’라는 변인이 학습장애아동들의 학습에 어떠한 영향을 미칠지 궁금해서였다. 초록을 읽었을 때, 이전 수학교수법 시간에 조 발표를 통해 접했었던 표상학습전략과도 관
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논문 중 에 일반아동의 수학학습, 학습장애아동의 수학학습에 대한 연구는 많았으나 비교연구는 별로 없었던 것으로 보인다. 따라서 이 논문을 선택하게 되었다. 오류분석은 이미 조별발표 때 발표해 보아서 더 잘 이해가 갔지만 그 때는 다
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논문, 2001
김영희 ‘한국 재가노인복지서비스의 실태분석과 개선방안에 관한 연구’, 명지대학교 지방자치대학원 석사학위 논문, 2001
이혜우 ‘노인부양자의 부양부담과 가족지원 및 가정봉사원 제도에 대한 요구’, 연세대 학교 교육대학
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논문 분석을 해보았다. 이 연구는 Skinner의 조작적 조건화를 이론적 기초로 모든 행동을 학습된 것으로 간주하여 학습이론에 따라 수정될 수 있다는 것을 전제로 하고 있다. 이를 바탕으로 학습 부진아의 가장 큰 원인으로 학습 동기의 부족과
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논문작성법』, 서울: 서울대 출판부, 1993.
3. 정병욱. 정한모 공저, 『논문작성법-그 이론과 실제』,서울: 박영사, 1981.
4. 연세대 대학원 편, 『논문작성법』, 서울: 연세대 출판부, 1997.
5. 고려대 출판부 엮음, 『새로운 논문작성법』, 서울: 고려
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논문에 큰 도움이 못 되었던 것이 아쉽다. 이는 기존의 자료들이 의류쪽 브랜드 네이밍과는 다른 분야의 브랜드 네이밍 자료여서 실제 의류 브랜드 네이밍과는 거리가 있었기 때문이다. 보다 정확한 사전조사를 통해서 인터뷰를 적절히 활요
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논문. 동국대학교
梅田博之(1982), 朝鮮語の指示語. <講座日本語學> 12, 東京 : 明治書院
Cruse, D. A.(1982), On Lexical Ambiguity, Nottingham Linguistics Circular 11.2, 65-80.
Palmer, F. R.(1981), Semantics(2nd), Cambridge : Cambridge University Press 1. 논문 작성법
1) 논
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논문.
대한산부인과학회 (1999). 산과학 제 3판. 서울 : 도서 출판 칼빈서적
민애경(1996). 월경전 증후군 여성에 대한 교육프로그램 효과. 여성건강간호학회지, 3(1), 31-40
박명화(1993). 건강증진 생활양식의 이행정도와 월경전 증상의 관계 연구. 일
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