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대비오류(contrast errors)
10)유사성오류(similar-to-me error)
11)귀속과정오류(errors of attribution process)
12)2차고과자의 오류
3. 오류에 대한 처방
1)평가방법의 정교화
2)고과자 교육
3)정보의 제공
Ⅳ. 수용성
1. 의의
인사고과제도에 대해 피고과자들이 이
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논술시험(71%) 실기시험(57%) 대학교수 추천(54%) 시사문제 관련 시험(36%) 문법시험(20%) 결과를 참고한다고 기술하고 있다. 또 이 보고서는 미국의 경우 저널리스트가 된 사람 가운데 71%가 대학에서 저널리즘을 전공했다고 밝혔다.
중소 신문의 경
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어떤 시험을 동일한 환경에서 동일한 사람이 몇번 다시 보았을 때 그 결과가 서로 일치하는 정도를 말한다. 즉 신뢰성은 시험결과의 일관성(consistency)을 말한다. 이것은 선발제도가 하나의 능력측정수단으로서 정확한 측정가능성을 가졌느냐
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대비교법, 3)위원회 방법
나. 단점
1)평가자의 주관을 배제하는 장치가 거의 없다.
2)서열간 직무가치의 차이정도를 파악할 수 없다.
3)직무수가 많을 경우 직무평가자의 평가능력의 한계가 있다.
4)유사직무가 많을 경우 신뢰도 문제가 발생한
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인사팀을 확대하여 그 기능을 수행할수도 있고 외부 전문업체에 아웃소싱해서 서비스를 받을수도 있다. 미국의 경우는 대부분 그 내부에서 수행하지 않고 op 전문업체와 제휴하여 op를 실시하고 있다.
2. 실시단계
1) 충격완화단계
해고통보로
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